数字化游戏学习的研究
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-9页 |
绪论 | 第9-13页 |
第一节 研究缘起 | 第9-10页 |
第二节 研究现状 | 第10-12页 |
第三节 研究方法和目的 | 第12-13页 |
第一章 数字化游戏学习研究产生的背景 | 第13-22页 |
第一节 游戏、数字游戏和数字化游戏学习 | 第13-16页 |
第二节 数字游戏的国际影响 | 第16-18页 |
第三节 数字游戏的吸引力 | 第18-20页 |
第四节 数字游戏的负面影响 | 第20-22页 |
第二章 数字化游戏学习的理论基础 | 第22-37页 |
第一节 游戏理论——数字游戏为何促进学习 | 第22-26页 |
第二节 学习理论——数字游戏怎样促进学习 | 第26-33页 |
第三节 数字化游戏学习——数字游戏促进哪些学习 | 第33-37页 |
第三章 数字化游戏学习的实践应用及未来发展 | 第37-48页 |
第一节 数字化游戏在实践中的应用方式 | 第37-40页 |
第二节 利用商业游戏进行数字化游戏学习的实践探讨 | 第40-47页 |
第三节 数字化游戏学习的未来发展 | 第47-48页 |
第四章 数字化游戏学习研究与应用对我国的启示 | 第48-54页 |
第一节 社会舆论对我国数字化游戏学习的导向作用 | 第49-50页 |
第二节 理论研究对我国数字化游戏学习的指导作用 | 第50-51页 |
第三节 游戏厂商对我国数字化游戏学习的推动作用 | 第51-52页 |
第四节 一线教师对我国数字化游戏学习的实践作用 | 第52-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
后记 | 第57页 |