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名词动用的认知修辞研究

致谢第1-6页
内容摘要第6-9页
Abstract第9-19页
第一章 绪论第19-45页
 第一节 研究对象——从“名词动用”术语说起第20-26页
  一 术语的选定第20-22页
  二 构词还是修辞?第22-25页
  三 小结第25-26页
 第二节 国内外名词动用研究第26-39页
  一 语法视角下的名词动用研究第26-30页
  二 语用视角下的名词动用研究第30-34页
  三 认知视角下的名词动用研究第34-38页
  四 修辞视角下的名词动用研究第38-39页
  五 对比视角下的名词动用研究第39页
  六 小结第39页
 第三节 本研究的研究目标、任务与方法第39-45页
  一 研究目标第41页
  二 研究任务第41-43页
  三 研究方法第43-45页
第二章 英汉名词动用对比分析第45-55页
 第一节 现代英汉名词动用对比第45-55页
  一 分类标准第45-47页
  二 现代英汉名词动用的异与同第47-54页
  三 小结第54-55页
第三章 使用名词动用的原因和条件第55-84页
 第一节 使用名词动用的原因第55-77页
  一 语言因素第55-66页
  二 语用因素第66-69页
  三 心理因素第69-72页
  四 认知因素第72-77页
  五 小结第77页
 第二节 使用名词动用的条件第77-84页
  一 词汇语义条件第78-80页
  二 语用条件第80-82页
  三 修辞条件第82-83页
  四 小结第83-84页
第四章 名词动用的认知机制第84-100页
 第一节 转喻是名词动用的基本认知机制之一第84-92页
  一 从动词义和构式义的关系看名词动用的转喻机制第84-87页
  二 从心理语言学对词义与句义关系的解释看名词动用的转喻机制第87-88页
  三 从认知语言学视角看名词动用的转喻机制第88-92页
 第二节 转喻与隐喻的相互作用关系在名词动用的表现第92-100页
  一 转喻和隐喻是相互作用的关系第92-96页
  二 转喻与隐喻在名词动用的互动表现第96-99页
  三 小结第99-100页
第五章 名词动用的理解和接受第100-142页
 第一节 名词动用的理解过程第100-125页
  一 从语用机制的解释说起第100-101页
  二 联结过程第101-110页
  三 整合过程第110-115页
  四 联结——整合过程与名词动用的理解第115-122页
  五 来自认知主义符号加工范式的挑战第122-124页
  六 小结第124-125页
 第二节 名词动用的接受与语言规范化第125-142页
  一 名词动用的语言规范问题第125-126页
  二 我国的语言规范化第126-131页
  三 名词动用现象的社会接受状况调查第131-139页
  四 名词动用与语言规范化的关系第139-141页
  五 小结第141-142页
第六章 名词动用表达与理解的实证研究第142-154页
 第一节 调查设计第142-143页
 第二节 调查结果与讨论第143-154页
  一 名词动用的理解状况的调查结果与分析第143-146页
  二 名词动用的表达状况的调查结果与分析第146-152页
  三 小结第152-154页
第七章 结语第154-160页
 一 本研究的主要成果第154-157页
 二 本研究的理论与实践意义第157-159页
 三 对未来研究前景的展望第159-160页
附录 名词动用使用情况问卷调研表第160-163页
参考文献第163-171页

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