高中语文口语交际教学的现状与对策的研究
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-5页 |
前言 | 第5-7页 |
第一章 口语交际教学概述 | 第7-13页 |
第一节 口语交际的界定 | 第7-8页 |
第二节 口语交际过程的构成要素 | 第8-9页 |
第三节 口语交际能力的基本构成要素 | 第9-11页 |
第四节 口语交际教学的特点 | 第11-13页 |
第二章 我国近百年语文口语交际教学回顾 | 第13-25页 |
第一节 中学语文口语交际教学历史回顾 | 第13-16页 |
第二节 对口语交际教学认识的演变 | 第16-19页 |
第三节 口语交际教学的研究 | 第19-25页 |
第三章 高中语文口语交际教学现状分析 | 第25-38页 |
第一节 高中语文口语交际教学现状调查 | 第25-29页 |
第二节 高中语文口语交际教学弊端分析 | 第29-38页 |
第四章 高中语文口语交际教学策略研究 | 第38-58页 |
第一节 高中口语交际教学理念的重构 | 第38-44页 |
第二节 高中口语交际教学的新思路 | 第44-48页 |
第三节 高中口语交际教学的实践探索 | 第48-55页 |
第四节 高中语文增加口语交际能力测试的实施设想 | 第55-58页 |
结束语 | 第58-59页 |
致谢 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-63页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第63-66页 |