| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-15页 |
| ·"头"、"首"词群的界定 | 第8页 |
| ·"头"、"首"词群相关研究概况 | 第8-12页 |
| ·人体词隐喻研究方面 | 第10页 |
| ·"头"的隐喻研究方面 | 第10-11页 |
| ·关于词缀"头"和量词"头"的研究 | 第11-12页 |
| ·某一历史时期有关"头"的语义研究 | 第12页 |
| ·研究内容、意义和方法 | 第12-13页 |
| ·语料来源 | 第13-15页 |
| 第2章 "头"、"首"词群双音合成词的构词方式 | 第15-23页 |
| ·"头"词群双音合成词的构词方式 | 第15-19页 |
| ·以"头"作为前语素的构词方式 | 第15-16页 |
| ·以"头"作为后语素的构词方式 | 第16-19页 |
| ·"首"词群双音合成词的构词方式 | 第19-23页 |
| ·以"首"作为前语素的构词方式 | 第19-21页 |
| ·以"首"作为后语素的构词方式 | 第21-23页 |
| 第3章 "头"、"首"词群双音合成词的语义范畴 | 第23-36页 |
| ·范畴和范畴化 | 第23-25页 |
| ·"头"词群双音合成词的语义范畴 | 第25-31页 |
| ·"头"的本义及义项 | 第25-28页 |
| ·"头"词群双音合成词的语义范畴 | 第28-31页 |
| ·"首"词群双音合成词的语义范畴 | 第31-36页 |
| ·"首"的本义及义项 | 第32-33页 |
| ·“首”词群双音合成词的语义范畴 | 第33-36页 |
| 第4章 "头"、"首"词群双音合成词的隐喻认知分析 | 第36-48页 |
| ·关于认知和隐喻 | 第36-37页 |
| ·"头"词群双音合成词的隐喻化方式 | 第37-45页 |
| ·由"头"的形状为始源域 | 第38-39页 |
| ·由"头"的位置为始源域 | 第39-43页 |
| ·由"头"的功能为始源域 | 第43页 |
| ·由"头"的颜色为始源域 | 第43页 |
| ·由"头"的生理现象为始源域 | 第43-44页 |
| ·由"头"的动作为始源域 | 第44-45页 |
| ·"首"词群双音合成词的隐喻化方式 | 第45-48页 |
| ·"头"取代"首"的历时过程 | 第45页 |
| ·由"首"的位置为始源域 | 第45-46页 |
| ·以"首"的动作为始源域 | 第46-48页 |
| 第5章 量词"头"的隐喻认知分析 | 第48-50页 |
| 第6章 "头""首"词群成语的构词方式 | 第50-56页 |
| ·"头"词群成语的构词方式 | 第50-54页 |
| ·"首"词群成语的构词方式 | 第54-56页 |
| 第7章 "头"、"首"词群成语的语义范畴 | 第56-61页 |
| ·"头"词群成语的语义范畴 | 第56-59页 |
| ·"首"词群成语的语义范畴 | 第59-61页 |
| 第8章 "头"、"首"词群成语的隐喻认知分析 | 第61-70页 |
| ·"头"词群成语的隐喻认知分析 | 第61-66页 |
| ·以动物的属性特征为始源域 | 第61-63页 |
| ·以"头"的位置为始源域 | 第63-65页 |
| ·以"头"的颜色为始源域 | 第65页 |
| ·以"头"的功能为始源域 | 第65页 |
| ·以"头"的生理现象为始源域 | 第65-66页 |
| ·以"头"的动作为始源域 | 第66页 |
| ·"首"词群成语的隐喻认知分析 | 第66-70页 |
| ·由动物属性特征为始源域 | 第66-68页 |
| ·由"首"的位置为始源域 | 第68页 |
| ·由"首"的颜色为始源域 | 第68-69页 |
| ·由"首"的动作为始源域 | 第69-70页 |
| 第9章 对外汉语教学中"头"、"首"词群词汇教学策略 | 第70-78页 |
| ·对外汉语词汇教学现状 | 第70-71页 |
| ·"头"、"首"词群对外汉语教学策略 | 第71-78页 |
| ·英语中"head"的常见隐喻方式 | 第71-75页 |
| ·"头"、"首"词群对外汉语教学策略 | 第75-78页 |
| 结语 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |