新创科技型企业创业网络对资源获取的影响研究--基于创业学习的中介作用
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 导论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究思路与研究方法 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容与创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 创新点 | 第14-16页 |
| 第2章 理论基础与文献综述 | 第16-29页 |
| 2.1 新创科技型企业的概念 | 第16-17页 |
| 2.2 创业网络的相关研究 | 第17-20页 |
| 2.2.1 创业网络的概念与测量 | 第17-18页 |
| 2.2.2 创业网络的经典模型 | 第18-20页 |
| 2.3 创业学习的相关研究 | 第20-24页 |
| 2.3.1 创业学习的概念 | 第20-22页 |
| 2.3.2 创业学习的维度划分 | 第22-24页 |
| 2.4 资源相关理论与资源获取的相关研究 | 第24-27页 |
| 2.4.1 有关资源的理论 | 第24-25页 |
| 2.4.2 资源获取的概念 | 第25-26页 |
| 2.4.3 资源获取的维度划分 | 第26-27页 |
| 2.5 总体评价 | 第27-28页 |
| 小结 | 第28-29页 |
| 第3章 假设推导与研究模型 | 第29-40页 |
| 3.1 研究假设 | 第29-38页 |
| 3.1.1 创业网络与资源获取 | 第29-31页 |
| 3.1.2 创业网络与创业学习 | 第31-33页 |
| 3.1.3 创业学习与资源获取 | 第33-36页 |
| 3.1.4 创业学习的中介效应 | 第36-38页 |
| 3.2 研究模型 | 第38-39页 |
| 小结 | 第39-40页 |
| 第4章 研究设计 | 第40-50页 |
| 4.1 问卷设计与变量测量 | 第40-42页 |
| 4.1.1 问卷设计 | 第40页 |
| 4.1.2 变量测量 | 第40-42页 |
| 4.2 样本和数据 | 第42-44页 |
| 4.2.1 问卷发放与回收 | 第42页 |
| 4.2.2 样本特征统计 | 第42-44页 |
| 4.3 同源方法偏差检验 | 第44页 |
| 4.4 信度和效度分析 | 第44-49页 |
| 4.4.1 信度分析 | 第45-46页 |
| 4.4.2 效度分析 | 第46-49页 |
| 小结 | 第49-50页 |
| 第5章 实证分析 | 第50-70页 |
| 5.1 变量描述 | 第50页 |
| 5.2 相关分析 | 第50-51页 |
| 5.3 回归分析 | 第51-68页 |
| 5.3.1 创业网络与资源获取的关系检验 | 第51-54页 |
| 5.3.2 创业网络与创业学习的关系检验 | 第54-56页 |
| 5.3.3 创业学习与资源获取的关系检验 | 第56-62页 |
| 5.3.4 创业学习的中介效应检验 | 第62-68页 |
| 小结 | 第68-70页 |
| 第6章 研究结论与讨论 | 第70-75页 |
| 6.1 研究结论 | 第70-72页 |
| 6.2 理论贡献 | 第72页 |
| 6.3 管理启示 | 第72-73页 |
| 6.4 局限与展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-83页 |
| 附录：调查问卷 | 第83-85页 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
