| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究任务 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.4.1 音乐与舞蹈的相关研究 | 第11-15页 |
| 1.4.1.1 音乐与舞蹈的关系研究 | 第11-12页 |
| 1.4.1.2 音乐在舞蹈教学中的重要性研究 | 第12-13页 |
| 1.4.1.3 音乐在舞蹈教学中应用的研究 | 第13-15页 |
| 1.4.2 相关概念的界定 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第19页 |
| 2.2.4 教学实验法 | 第19-22页 |
| 2.2.5 观察法 | 第22-23页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 实验的设计 | 第24-33页 |
| 3.1 实验假设 | 第24页 |
| 3.2 实验内容和实验对象 | 第24-25页 |
| 3.2.1 实验内容 | 第24页 |
| 3.2.2 实验对象 | 第24-25页 |
| 3.3 实验班教学实验方案的设计 | 第25-29页 |
| 3.3.1 教学目标的设计 | 第25页 |
| 3.3.2 教学程序的设计 | 第25-26页 |
| 3.3.3 教学的设计 | 第26-29页 |
| 3.4 教学实验方法的组织实施 | 第29-33页 |
| 3.4.1 音乐教学应用于少儿中国民族民间舞教学的必要性与可行性研究 | 第29-30页 |
| 3.4.2 音乐节奏启发练习法和音乐旋律启发练习法的组织实施 | 第30-33页 |
| 4 研究结果与分析 | 第33-46页 |
| 4.1 学生身体素质水平测试成绩对比分析 | 第33-34页 |
| 4.2 学生音乐素质水平测试成绩对比分析 | 第34-35页 |
| 4.2.1 学生音乐节奏感水平测试成绩对比分析 | 第34页 |
| 4.2.2 学生音乐旋律感水平测试成绩对比分析 | 第34-35页 |
| 4.3 学生舞蹈技术水平测试成绩对比分析 | 第35-39页 |
| 4.3.1 学生舞蹈节奏感、舞蹈表现力测试成绩对比分析 | 第35-36页 |
| 4.3.2 学生舞蹈审美能力测试结果对比分析 | 第36-37页 |
| 4.3.3 学生舞蹈协调能力测试结果对比分析 | 第37-38页 |
| 4.3.4 学生舞蹈模仿能力测试结果对比分析 | 第38-39页 |
| 4.4 学生舞蹈学习兴趣测试成绩对比分析 | 第39-40页 |
| 4.5 学生舞蹈学习动机测试成绩对比分析 | 第40-44页 |
| 4.6 其它教学效果分析 | 第44-46页 |
| 4.6.1 学生课堂满意度效果分析 | 第44页 |
| 4.6.2 对学生身心健康影响的效果分析 | 第44-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46-48页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附件 | 第53-66页 |
