| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-12页 |
| 二、儿童版画在美术教育中的应用价值分析 | 第12-18页 |
| (一) 研究对象:小学阶段儿童版画教育 | 第12-14页 |
| (二) 研究背景:儿童版画教育对学生的重要性 | 第14-18页 |
| 1. 培养儿童的感知、形象思维意识和能力 | 第14-15页 |
| 2. 培养儿童的创新思维 | 第15-16页 |
| 3. 提高儿童的动手实践能力 | 第16-17页 |
| 4. 培养儿童的审美能力,提高艺术修养 | 第17-18页 |
| 三、儿童版画教学实践研究 | 第18-23页 |
| (一) 历史回顾与经验借鉴 | 第18-21页 |
| (二) 如何结合现在的时代背景来开发版画教学课程 | 第21-22页 |
| (三) 现代教育手段在版画课程中的运用 | 第22-23页 |
| 四、创新性教学实践:玩中学美、探中学美、学中悟美 | 第23-47页 |
| (一) 一、二年级低年级段开展脱胶儿童版画教学 | 第23-29页 |
| 1. 脱胶儿童版画的材料、工具分析 | 第23页 |
| 2. 学生学情分析 | 第23-24页 |
| 3. “玩中学美”教学策略及教学设计 | 第24-28页 |
| 4. 实践成果 | 第28-29页 |
| (二) 三、四年级中年级段开展橡皮章版画教学 | 第29-38页 |
| 1. 橡皮章版画材料对比吹塑纸版画工具分析 | 第29-31页 |
| 2. 学生学情分析 | 第31-32页 |
| 3. “探中学美”教学策略及教学设计 | 第32-36页 |
| 4. 实践成果 | 第36-38页 |
| (三) 五、六年级中年级段开展PVC胶刻版画教学 | 第38-47页 |
| 1. PVC绿胶版对比木版的优势 | 第38页 |
| 2. 学生学情分析 | 第38-39页 |
| 3. “学中悟美”教学策略及教学设计 | 第39-45页 |
| 4. 实践成果 | 第45-47页 |
| 五、儿童版画教育的实施成果总结 | 第47-54页 |
| (一) 学生的进步:从绘画技能到综合素质 | 第47-52页 |
| 1. 培植了大批版画特长生 | 第47-51页 |
| 2. 促进学生审美,品格以及意志的全面发展 | 第51-52页 |
| (二) 教师成长和特色办学的成功之路 | 第52-54页 |
| 六、儿童版画在小学美术教学中的应用对美术教师的要求 | 第54-60页 |
| (一) 美术教师要提高个人教师职业技能和版画专业技能 | 第54-56页 |
| (二) 对学生的知识、情感、技能掌握情况进行教学 | 第56-57页 |
| (三) 教师应努力丰富校内外各种美术教学资源 | 第57-58页 |
| (四) 在视觉文化背景下的儿童版画综合教学 | 第58-59页 |
| (五) 将“以老师教为主”的方式改变为“让学生自主学” | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-64页 |
