| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| (一) 问题提出 | 第7-8页 |
| (二) 本选题的研究基础 | 第8-9页 |
| (三) 本选题的研究价值 | 第9-10页 |
| (四) 研究对象及概念界定 | 第10-11页 |
| 一、两套教材所选篇目的对比 | 第11-17页 |
| (一) 第一组对比 | 第11-12页 |
| (二) 第二组对比 | 第12-14页 |
| (三) 第三组对比 | 第14-17页 |
| 二、两套教材选文编排方式的对比 | 第17-19页 |
| (一) 两套教材的编排方式 | 第17页 |
| (二) 同一篇目在两套教材中出现位的位置差异对比 | 第17-19页 |
| 三、长春版选文系统的优势与不足 | 第19-26页 |
| (一) 长春版选文系统的优势 | 第19-22页 |
| (二) 长春版选文系统的不足 | 第22-26页 |
| 四、对使用现行长春版语文教材的教学建议 | 第26-31页 |
| (一) 加大备课力度 | 第26-27页 |
| (二) 具体备课建议 | 第27-31页 |
| 五、结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录 | 第35-49页 |
| 后记 | 第49页 |