| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 引言 | 第8页 |
| 第二节 选题的目的及意义 | 第8-9页 |
| 第三节 泰国汉语教育的历史与现状 | 第9-11页 |
| 第四节 写作的思路及研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 泰国中学生的特点 | 第12-17页 |
| 第一节 泰国人的特点 | 第12-13页 |
| 第二节 泰国学校及中学生的特点 | 第13-15页 |
| 第三节 泰国中学生的课堂特点 | 第15-17页 |
| 第三章 针对泰国中学生特点的课堂教学设计 | 第17-31页 |
| 第一节 汉语语音教学课堂设计 | 第17-19页 |
| 第二节 汉语口语教学课堂设计 | 第19-22页 |
| 一 语言环境 | 第20-21页 |
| 二 加强“说”的运用 | 第21-22页 |
| 第三节 汉语词汇教学课堂设计 | 第22-28页 |
| 第四节 汉语文化教学课堂设计 | 第28-31页 |
| 一 中国歌曲 | 第28-29页 |
| 二 中国剪纸，京剧，面食 | 第29-31页 |
| 第四章 结语 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 个人简历 | 第35页 |