| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-16页 |
| （一） 问题的提出 | 第10-11页 |
| （二） 文献综述 | 第11-15页 |
| （三） 本论文研究的思路与方法 | 第15页 |
| （四） 本论文的创新点 | 第15-16页 |
| 一、幼儿园英语故事教学的基本理论 | 第16-26页 |
| （一） 相关概念界定 | 第16-17页 |
| （二） 幼儿园英语故事教学的特征 | 第17-20页 |
| （三） 幼儿园英语故事教学对幼儿发展的价值 | 第20-22页 |
| （四） 幼儿园英语故事教学的理论基础 | 第22-26页 |
| 二、幼儿园英语故事教学的实践模式 | 第26-44页 |
| （一） 幼儿园英语故事教学目标的设计 | 第26-27页 |
| （二） 幼儿英语故事的选择 | 第27-39页 |
| （三） 幼儿园英语故事教学的一般流程 | 第39-44页 |
| 三、幼儿园英语故事教学的实验研究 | 第44-56页 |
| （一） 实验的设计 | 第44-46页 |
| （二） 实验的实施 | 第46-48页 |
| （三） 结果与分析 | 第48-55页 |
| （四） 结论 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-70页 |
| 附录一 幼儿英语水平测试(中班) | 第57-58页 |
| 附录二 幼儿英语水平测试(大班) | 第58-60页 |
| 附录三 幼儿英语学习情况课堂观察记录表 | 第60-61页 |
| 附录四 幼儿园英语故事教学案例（The Three Little Pigs） | 第61-70页 |
| 注释 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 后记 | 第77-78页 |
| 攻读硕士期间论文发表情况 | 第78页 |