| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 要旨 | 第7-9页 |
| 1 はじめに | 第9-10页 |
| 2 先行研究と本稿の立場 | 第10-18页 |
| ·先行研究 | 第10-17页 |
| ·本稿の立場 | 第17-18页 |
| 3 研究の動機、方法と意義 | 第18-19页 |
| ·研究の動機 | 第18页 |
| ·研究の方法 | 第18页 |
| ·研究の意義 | 第18-19页 |
| 4 第二言語として指示詞の習得状況のアンケート調査及び分析 | 第19-44页 |
| ·指示詞習得のアンケート調査 | 第19-23页 |
| ·習得状況 | 第19-20页 |
| ·調査結果 | 第20-23页 |
| ·調査結果の分析 | 第23-38页 |
| ·問題についての難点及び原因 | 第23-33页 |
| ·選択理由の分析 | 第33-38页 |
| ·日本語教育の立場から | 第38-42页 |
| ·第二言語として日本語教育の歴史及び現状 | 第38-40页 |
| ·日本語教育の立場から教科書の分析 | 第40页 |
| ·日本語教育の立場から教授方法の分析 | 第40-42页 |
| ·対策の提出 | 第42-44页 |
| 5 終わりに | 第44-45页 |
| ·今後の展開 | 第44-45页 |
| 注釈 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 付録 | 第50-52页 |
| 謝辞 | 第52-53页 |
| 在学期間の論文 | 第53页 |