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高中物理教学中进行环境教育的研究

中文摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
1 引言第7-10页
    1.1 研究背景第7页
    1.2 研究意义第7-10页
2 概念界定与文献综述第10-18页
    2.1 概念界定第10-11页
    2.2 国外环境教育的发展及研究现状第11-14页
    2.3 国内环境教育的发展及研究现状第14-18页
3 研究的主要问题与研究设计第18-20页
    3.1 研究的主要问题及内容第18页
    3.2 研究方法第18-19页
    3.3 研究设计第19-20页
4 高中物理教学中进行环境教育的理论探讨第20-33页
    4.1 研究的理论基础第20-21页
    4.2 高中物理教学中进行环境教育的目标及原则第21-24页
    4.3 高中物理课程标准和教科书中的环境教育内容第24-30页
    4.4 高中物理教学中进行环境教育的策略第30-33页
5 高中物理教学中进行环境教育的实践研究第33-50页
    5.1 关于高中生环境意识的问卷调查第33-35页
    5.2 问卷数据分析第35-43页
    5.3 高中物理中进行环境教育的活动方案第43-50页
6 结语第50-52页
    6.1 研究结论第50页
    6.2 建议第50-51页
    6.3 本研究的不足及展望第51-52页
参考文献第52-54页
附录A:问卷及数据分析表第54-56页
附录B:在读期间发表的学术论文及研究成果第56-57页
致谢第57页

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