| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| （一）研究背景 | 第11页 |
| （二）研究意义与价值 | 第11-12页 |
| 1、研究意义 | 第11页 |
| 2、研究价值 | 第11-12页 |
| （三）相关研究进展 | 第12-14页 |
| 1、旅游学以及旅游学科的研究 | 第12-13页 |
| 2、民族地区文化旅游与民族人才培养的研究 | 第13页 |
| 3、内蒙古地区旅游行业对人才的需求以及相应的学科建设研究 | 第13-14页 |
| （四）研究方法 | 第14页 |
| （五）研究重点、难点以及创新点 | 第14-15页 |
| 一、旅游学科相关概念界定 | 第15-19页 |
| （一）旅游学的定义及特点 | 第15-17页 |
| 1、旅游学的定义 | 第15-16页 |
| 2、旅游学的基本特点 | 第16-17页 |
| （二）旅游学科相关理论 | 第17-19页 |
| 1、旅游学科的发展概况 | 第17-18页 |
| 2、旅游学科的地位 | 第18-19页 |
| 二、我国民族旅游业与民族旅游学科建设 | 第19-28页 |
| （一）我国民族地区的文化分布 | 第19-21页 |
| 1、我国的民族及文化分布 | 第19-20页 |
| 2、民族地区的文化特点 | 第20-21页 |
| （二）我国民族地区旅游业的资源特点 | 第21-23页 |
| 1、民族旅游的特点 | 第21-22页 |
| 2、民族旅游资源及特点 | 第22-23页 |
| （三）民族旅游业发展现状与民族旅游人才培养 | 第23-25页 |
| 1、民族旅游发展现状 | 第23-24页 |
| 2、民族旅游人才培养现状 | 第24-25页 |
| （四）民族旅游业对民族旅游学科建设的要求 | 第25-28页 |
| 1、旅游业的性质决定培养过程要突出实践 | 第26页 |
| 2、行业内容动态化需要知识体系系统化 | 第26页 |
| 3、行业发展要求人才培养不断创新 | 第26-27页 |
| 4、行业和学校紧密联系，理论和实践相结合 | 第27-28页 |
| 三、内蒙古旅游业与旅游学科建设 | 第28-43页 |
| （一）内蒙古旅游业的发展 | 第28-32页 |
| 1、内蒙古的旅游资源 | 第28-30页 |
| 2、内蒙古旅游资源的特点 | 第30-31页 |
| 3、内蒙古旅游业发展现状 | 第31-32页 |
| （二）内蒙古旅游教育发展现状 | 第32-40页 |
| 1、内蒙古旅游教育发展历程 | 第32-34页 |
| 2、内蒙古旅游教育发展现状 | 第34-35页 |
| 3、内蒙古旅游人才培养模式存在的问题 | 第35-40页 |
| （三）内蒙古旅游业人才需求与人才培养模式间的矛盾 | 第40-43页 |
| 1、内蒙古旅游业的人才需求 | 第40-41页 |
| 2、内蒙古旅游人才结构性矛盾 | 第41-43页 |
| 四、内蒙古地区旅游学科建设思考 | 第43-50页 |
| （一）设计符合民族地区特色的旅游本科专业体系 | 第43-44页 |
| 1、转变观念，人才培养与行业接轨 | 第43页 |
| 2、结合地区产业特点，完善专业体系 | 第43-44页 |
| （二）明确学科定位灵活设置专业 | 第44页 |
| （三）建立完善的师资体系 | 第44-46页 |
| 1、通过多渠道吸引人才 | 第44-45页 |
| 2、积累行业经验，完善教学内容 | 第45页 |
| 3、利用教师的专业背景，突出专业特色 | 第45页 |
| 4、以市场需求为导向配备师资力量 | 第45页 |
| 5、建立沟通平台，加强院校间教师的交流 | 第45-46页 |
| （四）完善课程体系 | 第46-49页 |
| 1、课程体系要突出学科特点，从整体把握课程设置 | 第46页 |
| 2、课程体系内容要满足学生的需求 | 第46-47页 |
| 3、课程体系应符合行业发展要求 | 第47页 |
| 4、课程体系突出民族特色 | 第47页 |
| 5、强化专业外语教学 | 第47-48页 |
| 6、推进校企合作加强实践环节 | 第48-49页 |
| （五）人才培养应重点突出民族文化 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55页 |