W公司中层管理人员培训体系设计
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第10-14页 |
1.1 研究背景 | 第10页 |
1.2 研究目的 | 第10-12页 |
1.3 研究思路与方法 | 第12页 |
1.3.1 研究思路 | 第12页 |
1.3.2 研究方法 | 第12页 |
1.4 研究的主要内容 | 第12-14页 |
第二章 相关理论概述 | 第14-18页 |
2.1 现代培训的基本概念 | 第14页 |
2.2 培训的相关理论 | 第14-16页 |
2.2.1 社会学习理论 | 第14页 |
2.2.2 学习型组织理论 | 第14-15页 |
2.2.3 人力资本投资理论 | 第15页 |
2.2.4 终身教育理论 | 第15-16页 |
2.3 培训体系的建立 | 第16-18页 |
2.3.1 培训的目的 | 第16页 |
2.3.2 培训体系建立流程 | 第16-18页 |
第三章 W 公司中层管理人员培训现状分析 | 第18-29页 |
3.1 企业概况 | 第18-19页 |
3.2 中层管理人员现状分析 | 第19-24页 |
3.2.1 年龄结构 | 第19-20页 |
3.2.2 学历结构 | 第20-21页 |
3.2.3 专业结构 | 第21-22页 |
3.2.4 职称结构 | 第22-23页 |
3.2.5 综合分析 | 第23-24页 |
3.3 中层管理人员培训现状及问题分析 | 第24-29页 |
3.3.1 中层管理人员培训现状 | 第24-26页 |
3.3.2 中层管理人员培训存在的问题 | 第26-28页 |
3.3.3 中层管理人员培训存在问题的原因分析 | 第28-29页 |
第四章 W 公司中层管理人员培训体系设计 | 第29-51页 |
4.1 培训对象的确定 | 第29页 |
4.2 培训需求分析 | 第29-35页 |
4.2.1 从企业经营战略需求分析 | 第29-31页 |
4.2.2 从岗位素质要求分析 | 第31-32页 |
4.2.3 从中层管理人员需求分析 | 第32-35页 |
4.3 培训体系设计原则 | 第35-37页 |
4.3.1 培训的战略性原则 | 第36页 |
4.3.2 培训的前瞻性原则 | 第36页 |
4.3.3 培训的针对性原则 | 第36页 |
4.3.4 培训的个人需求原则 | 第36-37页 |
4.3.5 培训的多样性原则 | 第37页 |
4.3.6 培训的激励性原则 | 第37页 |
4.4 培训体系设计 | 第37-42页 |
4.4.1 培训方法确定 | 第37-38页 |
4.4.2 培训讲师选择 | 第38-39页 |
4.4.3 培训学时确定 | 第39-40页 |
4.4.4 培训课程设置 | 第40-42页 |
4.5 培训计划实施 | 第42-48页 |
4.5.1 产水职组中层管理人员培训计划 | 第42-43页 |
4.5.2 供销职组中层管理人员培训计划 | 第43-44页 |
4.5.3 工程职组中层管理人员培训计划 | 第44-45页 |
4.5.4 党群职组中层管理人员培训计划 | 第45-46页 |
4.5.5 财务职组中层管理人员培训计划 | 第46-47页 |
4.5.6 综合职组中层管理人员培训计划 | 第47-48页 |
4.6 培训效果评估 | 第48-51页 |
4.6.1 培训效果评估的意义 | 第48-49页 |
4.6.2 考核培训效果的评估模式 | 第49-50页 |
4.6.3 不同层级评估方式的设定 | 第50-51页 |
第五章 W 公司中层管理人员培训的实施保障 | 第51-55页 |
5.1 培训组织保障 | 第51-52页 |
5.1.1 成立培训中心 | 第51页 |
5.1.2 培训中心工作职责 | 第51-52页 |
5.2 培训制度保障 | 第52-53页 |
5.2.1 建立培训责任制度 | 第52页 |
5.2.2 建立培训考核评估制度 | 第52-53页 |
5.2.3 建立培训奖惩制度 | 第53页 |
5.3 培训资源保障 | 第53-55页 |
5.3.1 培养内部讲师 | 第53-54页 |
5.3.2 培训经费 | 第54-55页 |
第六章 结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-57页 |
附录A | 第57-59页 |
附录B | 第59-60页 |
致谢 | 第60页 |