| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 选题依据及选题意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、 高中历史生活化教学的条件分析 | 第11-15页 |
| （一） 历史课本的变化 | 第11-12页 |
| （二） 学生学习的需求 | 第12-13页 |
| （三） 高考命题的趋势 | 第13-14页 |
| （四） 多媒体技术的运用 | 第14-15页 |
| 二、 高中历史生活化教学的必要性 | 第15-21页 |
| （一） 有利于体现历史学科的价值 | 第15-16页 |
| （二） 有利于激发学生的兴趣爱好 | 第16-17页 |
| （三） 有利于联系相关学科的知识 | 第17-18页 |
| （四） 有利于学生的全面发展 | 第18-19页 |
| （五） 有利于历史教师自身素质的提高 | 第19-21页 |
| 三、 高中历史生活化教学的实施 | 第21-34页 |
| （一） 实施策略 | 第21-29页 |
| （二） 实施过程 | 第29-34页 |
| 四、 高中历史生活化教学实践过程中存在问题及其解决 | 第34-38页 |
| （一） 存在问题 | 第34-36页 |
| （二） 解决办法 | 第36-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |