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抗逆力视角下城市贫困家庭青少年干预研究--基于上海市G机构个案服务的实践

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第10-23页
    1.1 研究缘起与意义第10-11页
        1.1.1 研究背景和缘起第10-11页
        1.1.2 研究问题第11页
        1.1.3 研究意义第11页
    1.2 文献综述第11-16页
        1.2.1 城市贫困家庭青少年的相关研究第11-14页
        1.2.2 社会工作介入城市贫困问题的相关研究第14-15页
        1.2.3 评析与总结第15-16页
    1.3 概念界定第16-17页
        1.3.1 抗逆力第16页
        1.3.2 个案干预第16页
        1.3.3 城市贫困家庭第16页
        1.3.4 城市贫困家庭青少年第16-17页
    1.4 研究思路与方法第17-20页
        1.4.1 研究总体思路第17页
        1.4.2 研究方法的选择第17-18页
        1.4.3 研究对象的确定第18-20页
    1.5 研究视角第20-23页
        1.5.1 抗逆力定义与发展历程第20-21页
        1.5.2 抗逆力理论与儿童青少年第21-23页
第2章 城市贫困家庭青少年成长困境分析第23-32页
    2.1 陷入僵局的家庭第23-27页
        2.1.1 多方压力下家庭内外支持功能断裂第23-24页
        2.1.2 教养方式不当的父亲形象第24-26页
        2.1.3 “失常”表象下的家庭系统原因第26-27页
    2.2 成为孤岛的少年第27-28页
        2.2.1 外部支持不足限制能力成长第27-28页
        2.2.2 家庭社会资源不够导致方向迷茫第28页
    2.3 不堪压力的生活第28-32页
        2.3.1 饱受压力的学业困境第28-29页
        2.3.2 丧失动力的辍学边缘第29-32页
第3章 动员家长力量——家庭正向功能激发第32-41页
    3.1 从家庭内外多管齐下第32-35页
        3.1.1 家、校、社的联动第32-33页
        3.1.2 丰富业余生活,转移矛盾焦点第33页
        3.1.3 修复亲子关系,助力案主成长第33-35页
    3.2 系统性的家庭改变第35-38页
        3.2.1 认知行为调整第35-36页
        3.2.2 父亲的自我觉察第36-37页
        3.2.3 亲子关系弥合第37-38页
    3.3 本章小结第38-41页
        3.3.1 亲密的家庭成员关系第38-39页
        3.3.2 民主型的家庭教养方式第39页
        3.3.3 正向适度的家庭期望第39-41页
第4章 携手同伴群体——社会支持网络建构第41-46页
    4.1 外部支持补足个体技能第41-43页
        4.1.1 同伴群体树立正向示范第41-42页
        4.1.2 资源网络获取成长养分第42-43页
    4.2 重返生活的信心与掌控感第43-44页
        4.2.1 同伴力量助成长第43-44页
        4.2.2 社会实践炼能力第44页
    4.3 本章小结第44-46页
第5章 激活内生力量——个人积极特质增强第46-52页
    5.1 直面情绪,调节压力第46-48页
        5.1.1 引导反思明方向第46-47页
        5.1.2 找寻意义转轨迹第47-48页
    5.2 内生力量成长,改善身心状态第48-51页
        5.2.1 自发正向成长第48-50页
        5.2.2 走上正常轨道第50-51页
    5.3 本章小结第51-52页
第6章 结论、反思与建议第52-57页
    6.1 研究结论第52-53页
        6.1.1 抗逆力视角下的个案干预第52页
        6.1.2 个案干预对家庭的发展性作用第52-53页
        6.1.3 个案干预中“重要成人”的角色第53页
    6.2 对社会工作介入的反思第53-55页
        6.2.1 不同成长困境中的个案干预定位第53-54页
        6.2.2 社工的个人介入风格与特点第54-55页
    6.3 研究反思第55-57页
参考文献第57-62页
致谢第62-63页
附录第63-64页
附件第64页

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