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城市低保家庭的资产建设干预实践及其成效研究--基于G机构Q项目的实践

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 导论第11-19页
    1.1 研究缘起与意义第11-13页
        1.1.1 研究缘起第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 研究问题与思路第13-16页
        1.2.1 研究问题与假设第13-14页
        1.2.2 研究思路第14-16页
    1.3 概念界定第16-19页
        1.3.1 城市低保家庭第16页
        1.3.2 资产建设第16页
        1.3.3 其他相关概念第16-19页
第2章 文献综述与理论视角第19-26页
    2.1 城市低保家庭的研究第19-21页
        2.1.1 城市低保家庭研究综述第19页
        2.1.2 城市贫困家庭子女教育的研究第19-20页
        2.1.3 社会工作介入城市低保家庭服务的研究第20-21页
    2.2 资产建设的理论研究第21-23页
        2.2.1 资产建设理论的内涵第21-22页
        2.2.2 资产建设理论的福利效应第22-23页
    2.3 贫困家庭的资产建设干预研究第23-24页
        2.3.1 国外贫困家庭资产建设的干预研究第23页
        2.3.2 国内贫困家庭资产建设的干预研究第23-24页
    2.4 研究述评第24-26页
第3章 干预设计与实践第26-33页
    3.1 项目设计第26-27页
        3.1.1 项目背景第26页
        3.1.2 项目具体实施情况第26-27页
    3.2 研究设计第27-33页
        3.2.1 样本的收集与描述第28-30页
        3.2.2 变量的选取与测量第30-33页
第4章 青少年职业生涯规划的干预第33-37页
    4.1 青少年职业生涯规划与就业期望第33页
    4.2 就业期望干预前后的差异性比较第33-34页
        4.2.1 就业期望明显提升第33-34页
        4.2.2 稳定职业最受热捧第34页
    4.3 职业生涯规划意识干预成效的检验第34-36页
        4.3.1 干预组职业生涯规划意识反超对照组第34-35页
        4.3.2 子女生涯规划意识干预成效显著性检验第35-36页
    4.4 本章小结第36-37页
第5章 父母教育期望和教育投资行为的干预第37-42页
    5.1 教育期望的现状及干预成效第37-39页
        5.1.1 家长对子女的教育期望明显高于子女本身第37-38页
        5.1.2 教育期望干预成效显著性检验第38-39页
    5.2 教育投资行为干预前后的差异性比较第39-40页
        5.2.1 教育投资的福利效应第39-40页
        5.2.2 教育投资明显增加第40页
    5.3 本章小结第40-42页
第6章 家庭亲子关系的干预第42-48页
    6.1 家庭亲子关系的现状第42-43页
        6.1.1 家长投入多,最关注成绩第42-43页
        6.1.2 “打骂教育”加剧关系疏离第43页
    6.2 亲子沟通干预前后的差异性比较第43-44页
        6.2.1 陪伴时间明显增多第43-44页
        6.2.2 亲子沟通状况得到改善第44页
    6.3 亲职教育的介入成效分析第44-47页
        6.3.1 教养方式明显改善第45-46页
        6.3.2 亲职教育介入成效显著第46-47页
    6.4 本章小结第47-48页
第7章 家庭理财意识、行为的干预第48-52页
    7.1 家长理财意识、能力干预前后的差异性比较第48-49页
        7.1.1 家长理财意识能力明显增强第48页
        7.1.2 家长理财意识和能力介入成效显著第48-49页
    7.2 子女理财意识干预成效显著第49-50页
    7.3 本章小结第50-52页
第8章 研究结论与思考第52-58页
    8.1 研究结论第52-54页
    8.2 反思与建议第54-56页
    8.3 研究贡献与不足第56-58页
参考文献第58-62页
致谢第62-64页
附录1第64-70页
附录2第70-74页
附件第74页

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