| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 文化词汇的概述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 文化词汇的分类研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 对外汉语教材的文化词语研究 | 第13-14页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 文献综述法 | 第15页 |
| 1.4.2 定量法 | 第15-16页 |
| 2《发展汉语·高级综合》教材中的文化词语编排特点 | 第16-23页 |
| 2.1 编写理念 | 第16页 |
| 2.2《发展汉语·高级综合》教材文化词语类型及比重 | 第16-21页 |
| 2.2.1 文化词语的分类 | 第18-20页 |
| 2.2.2 文化词语中的成语 | 第20-21页 |
| 2.3 文化词语的注释 | 第21-23页 |
| 3《发展汉语》高级综合教材文化词语编排特点 | 第23-27页 |
| 3.1 编排的实用性和科学性 | 第23-24页 |
| 3.2 文化词语的覆盖特点 | 第24-25页 |
| 3.3 文化词语注释分析 | 第25-27页 |
| 3.3.1 文化词语注释合理性的分析 | 第25-26页 |
| 3.3.2 文化词语注释解释的合理性分析 | 第26-27页 |
| 4《发展汉语·高级综合》教材文化词语编写的改进建议 | 第27-32页 |
| 4.1 文化词语的分布应更加合理 | 第27页 |
| 4.2 以交际为原则选取文化词语 | 第27-28页 |
| 4.3 增加文化象征意义 | 第28-29页 |
| 4.4 课后练习的编写 | 第29-32页 |
| 4.2.1 成语练习编写 | 第29-30页 |
| 4.2.2 其他文化词语的练习 | 第30-32页 |
| 5 结语 | 第32-33页 |
| 附录 1 | 第33-39页 |
| 附录 2：文化词语的教学设计——以成语为例 | 第39-52页 |
| 1.1 教学分析 | 第39页 |
| 1.1.1 学习环境分析 | 第39页 |
| 1.1.2 教学对象 | 第39页 |
| 1.1.3 教学目的 | 第39页 |
| 2.2 针对高级教材文化词语教学设计 | 第39-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54页 |