| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-26页 |
| 1.1 研究的背景、目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景及目的 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2 概念界定 | 第12-13页 |
| 1.2.1 教学绩效 | 第12-13页 |
| 1.2.2 教学绩效评价 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-22页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第18-21页 |
| 1.3.3 国内外研究现状评述 | 第21-22页 |
| 1.4 理论基础、研究方法、研究思路及技术路线 | 第22-26页 |
| 1.4.1 理论基础：绩效考核与绩效管理理论 | 第22-24页 |
| 1.4.2 研究方法、研究思路与技术路线 | 第24-26页 |
| 第2章 高校教师教学绩效评价科学性的基础 | 第26-33页 |
| 2.1 高校教师教学绩效与大学生发展 | 第26-27页 |
| 2.2 大学生发展的价值维度 | 第27-29页 |
| 2.3 增值评价：高校教师教学绩效评价的内涵与特点 | 第29-33页 |
| 第3章 高校教师教学绩效评价模式分析 | 第33-42页 |
| 3.1 三种取向的高校教师教学绩效评价模式 | 第33-37页 |
| 3.1.1 对教师教学绩效评价模式的划分 | 第33-34页 |
| 3.1.2 学习能力取向：以英、美为例 | 第34-36页 |
| 3.1.3 行政管理取向：以我国台湾地区为例 | 第36页 |
| 3.1.4 组织目标取向：以我国大陆高校为例 | 第36-37页 |
| 3.2 三种取向的教师教学绩效评价模式的评价 | 第37-40页 |
| 3.2.1 学习能力取向：教学绩效评价的特征与不足 | 第37-38页 |
| 3.2.2 行政管理取向：教学绩效评价的特点与局限性 | 第38-39页 |
| 3.2.3 组织目标取向：教学绩效评价的优势与劣势 | 第39-40页 |
| 3.3 比较与分析 | 第40-42页 |
| 第4章 我国高校教师教学绩效评价的主要问题 | 第42-50页 |
| 4.1 宏观方面：缺乏教师教学为学生带来影响的增值评价 | 第42-44页 |
| 4.1.1 传统教学忽视增值评价 | 第42页 |
| 4.1.2 传统教学评价忽视教育增值评价的诊断功能 | 第42-43页 |
| 4.1.3 现行的高校教师教学绩效评价缺乏对学生的增值衡量 | 第43-44页 |
| 4.2 中观方面：忽视学生增值的外适性评价和个适性评价的结合 | 第44-45页 |
| 4.2.1 高校教师教学绩效评价只注重对学生的外适性评价 | 第44-45页 |
| 4.2.2 高校教师教学绩效评价应该对学生进行个适性评价 | 第45页 |
| 4.3 微观方面：缺乏对学生知识、能力和素质增值的评价 | 第45-47页 |
| 4.3.1 缺乏对学生知识发展的增值评价 | 第45-46页 |
| 4.3.2 缺乏对学生能力发展的增值评价 | 第46-47页 |
| 4.3.3 缺乏对学生素质发展的增值评价 | 第47页 |
| 4.4 传统教学评价的工具理性和大学生发展价值性的既成矛盾 | 第47-50页 |
| 第5章 基于增值评价法的高校教师教学绩效评价体系构建 | 第50-75页 |
| 5.1 指导思想 | 第50-51页 |
| 5.1.1 以学生价值增值为评价基础 | 第50页 |
| 5.1.2 基于全程跟踪的评价范式 | 第50-51页 |
| 5.1.3 确保评价的公正、公平 | 第51页 |
| 5.2 高校教师教学绩效评价体系的指标设计 | 第51-62页 |
| 5.2.1 评价体系指标的选取 | 第51-54页 |
| 5.2.2 AHP-模糊综合评判方法 | 第54-62页 |
| 5.3 实证研究 | 第62-73页 |
| 5.3.1 数据的收集 | 第62页 |
| 5.3.2 权重的计算 | 第62-68页 |
| 5.3.3 高校教师教学绩效综合评价 | 第68-73页 |
| 5.4 评价结果分析 | 第73-75页 |
| 第6章 基于增值评价法——我国高校教师教学绩效优化的对策 | 第75-83页 |
| 6.1 基于学生增值——优化高等教育质量内涵 | 第75-76页 |
| 6.2 将“学生增值”作为高校教师教学绩效评价导向 | 第76-77页 |
| 6.3 关注教师的专业发展与学生的增值发展 | 第77-78页 |
| 6.4 用动态标准来提高增值评价的有效性 | 第78-79页 |
| 6.5 坚持定性和定量相结合的增值评价 | 第79-81页 |
| 6.6 运用科学的增值评价方法 | 第81-83页 |
| 结语 | 第83-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-93页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第93页 |
