| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| 第一章 音乐教育哲学研究范围的界定 | 第11-17页 |
| 第一节 辞源解析 | 第11-13页 |
| 第二节 研究的内容、对象 | 第13-17页 |
| 第二章 当代中国对音乐教育哲学问题研究的历史与现状 | 第17-31页 |
| 第一节 当代中国音乐教育哲学问题研究的历史脉络 | 第17-22页 |
| 1、初期:美育研究与哲学观的觉醒 | 第17-19页 |
| 2、风起云涌,百家争鸣 | 第19-20页 |
| 3、批评与反思 | 第20-22页 |
| 第二节 当代音乐教育哲学研究的现状 | 第22-31页 |
| 1、以西为鉴——西方理念的引入与自我觉醒 | 第22-27页 |
| 2、在中国传统音乐教育哲学思想中寻求根源 | 第27-31页 |
| 第三章 从理论研究到决策基础 | 第31-41页 |
| 1、音乐课改与音乐教育哲学 | 第31-33页 |
| 2、作为音乐教育哲学思想体现的音乐课改中的原则性内容 | 第33-38页 |
| 3、课改后中国音乐教育哲学研究的方向 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |