| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstracts | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 一、研究背景与意义 | 第8-9页 |
| （一）研究背景 | 第8页 |
| （二）研究意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-11页 |
| （一）关于残疾人的研究 | 第9页 |
| （二）残疾人人际交往的研究 | 第9-11页 |
| 三、理论支持 | 第11-13页 |
| （一）马斯洛需求层次理论 | 第11-12页 |
| （二）社会支持网络理论 | 第12-13页 |
| 四、研究设计 | 第13-16页 |
| （一）概念界定 | 第13页 |
| （二）资料来源 | 第13-14页 |
| （三）研究方法 | 第14页 |
| （四）“梦乐园”项目介绍 | 第14-16页 |
| 第二章 小组工作介入残疾人人际交往的必要性 | 第16-21页 |
| 一、残疾人人际交往的现状与问题 | 第16-19页 |
| （一）人际交往范围狭窄且相对封闭 | 第16-18页 |
| （二）缺乏进行人际沟通的能力 | 第18-19页 |
| 二、小组工作介入残疾人人际交往的必要性 | 第19-21页 |
| （一）传统介入手法的局限性 | 第19-20页 |
| （二）小组工作方法的优势 | 第20-21页 |
| 第三章 小组工作方法在解决残疾人人际交往困境中的实施 | 第21-39页 |
| 一、“梦乐园”小组活动内容及计划 | 第21-32页 |
| （一）小组基本情况 | 第21页 |
| （二）小组工作总目标 | 第21页 |
| （三）小组工作的基本理念 | 第21-22页 |
| （四）小组工作活动计划 | 第22-31页 |
| （五）活动小结 | 第31-32页 |
| 二、小组活动评估 | 第32-36页 |
| （一）过程评估 | 第32-35页 |
| （二）结果评估 | 第35-36页 |
| 三、小组工作技巧的应用 | 第36-39页 |
| （一）小组活动的设计技巧 | 第36-37页 |
| （二）沟通互动的技巧 | 第37-39页 |
| 第四章 结论与反思 | 第39-42页 |
| 一、结论 | 第39-40页 |
| （一）解决残疾人人际交往的困境十分必要 | 第39页 |
| （二）小组工作发展模式在解决残疾人人际交往问题上具有优越性 | 第39-40页 |
| （三）残疾人社会支持网络的建立是促进自身发展的重要途径 | 第40页 |
| 二、反思 | 第40-42页 |
| （一）志愿者缺乏助人自助观念 | 第40-41页 |
| （二）社会工作者经验不足 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 攻读学位期间公开发表论文 | 第43-44页 |
| 附录一 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
