基于马斯洛需要层次理论的农村中学生辍学原因分析与对策研究--以冠英为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-16页 |
| 2.1 国内外关于辍学的定义 | 第10页 |
| 2.1.1 国外关于辍学的定义 | 第10页 |
| 2.1.2 国内关于辍学的定义 | 第10页 |
| 2.2 国内外关于辍学问题的相关研究 | 第10-13页 |
| 2.2.1 国外关于辍学问题的相关理论研究 | 第10-11页 |
| 2.2.2 国内关于辍学问题的研究 | 第11-13页 |
| 2.2.3 研究的述评 | 第13页 |
| 2.3 相关理论的梳理 | 第13-14页 |
| 2.3.1 青少年的心理发展特点 | 第13-14页 |
| 2.3.2 需要动机理论的概述 | 第14页 |
| 2.3.3 理论的述评 | 第14页 |
| 2.4 以马斯洛需要层次论为依据的研究 | 第14-16页 |
| 3 已有研究的不足、问题提出及研究意义 | 第16-18页 |
| 3.1 已有研究的不足 | 第16页 |
| 3.2 问题的提出 | 第16页 |
| 3.3 研究意义 | 第16-18页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第16页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第16-18页 |
| 4 研究样本背景介绍 | 第18-21页 |
| 4.1 研究样本 | 第18-20页 |
| 4.1.1 冠英镇基本概况 | 第18页 |
| 4.1.2 冠英片区初中学校基本情况 | 第18-20页 |
| 4.1.3 冠英镇初中学校辍学情况 | 第20页 |
| 4.2 研究班级情况介绍 | 第20-21页 |
| 5 研究设计 | 第21-59页 |
| 5.1 研究一农村中学辍学内在需求分析 | 第21-47页 |
| 5.1.1 研究目的 | 第21页 |
| 5.1.2 研究对象 | 第21-22页 |
| 5.1.3 研究方法—访谈法 | 第22页 |
| 5.1.4 研究工具 | 第22-23页 |
| 5.1.5 研究程序 | 第23页 |
| 5.1.6 研究效度和信度 | 第23-24页 |
| 5.1.7 研究结果分析 | 第24-45页 |
| 5.1.7.1 冠英片区B学校中学生辍学原因分析 | 第24-37页 |
| 5.1.7.2 辍学中学生内在需求缺失分析 | 第37-45页 |
| 5.1.8 结论 | 第45-47页 |
| 5.2 研究二解决农村中学生辍学内在需要对策研究 | 第47-59页 |
| 5.2.1 研究目的 | 第47页 |
| 5.2.2 研究对象 | 第47页 |
| 5.2.3 研究方法：访谈法 | 第47页 |
| 5.2.4 研究工具 | 第47页 |
| 5.2.5 研究程序 | 第47-54页 |
| 5.2.5.1 访谈设计 | 第47-48页 |
| 5.2.5.2 访谈结果分析 | 第48-54页 |
| 5.2.6 结论与建议 | 第54-59页 |
| 5.2.6.1 结论 | 第54-55页 |
| 5.2.6.2 建议 | 第55-59页 |
| 6 研究不足与展望 | 第59-60页 |
| 7 参考文献 | 第60-61页 |
| 附录 1 | 第61-65页 |
| 附录 2 | 第65-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
