小学语文群文阅读实施现状调查分析--以杭州市上城区为例
| 致谢 | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-13页 |
| 1.1.1 研究缘起 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究价值 | 第12页 |
| 1.1.3 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2 研究现状与述评 | 第13-19页 |
| 1.2.1 群文阅读研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.2 研究述评 | 第18-19页 |
| 1.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.1 文献法 | 第19页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 1.4 研究思路 | 第20-22页 |
| 1.4.1 总体框架 | 第20页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第20-22页 |
| 2 群文阅读概述 | 第22-39页 |
| 2.1 起源与发展 | 第22-25页 |
| 2.1.1 理论基础 | 第22-24页 |
| 2.1.2 实践探索 | 第24-25页 |
| 2.2 概念辨析 | 第25-29页 |
| 2.2.1 群文阅读 | 第25-27页 |
| 2.2.2 议题 | 第27-28页 |
| 2.2.3 文本 | 第28-29页 |
| 2.3 基本经验 | 第29-33页 |
| 2.3.1 议题的确定 | 第29-30页 |
| 2.3.2 文本的选择 | 第30-31页 |
| 2.3.3 问题的设计 | 第31-33页 |
| 2.4 操作方式 | 第33-35页 |
| 2.4.1 一篇带多篇 | 第33-34页 |
| 2.4.2 课内多篇 | 第34页 |
| 2.4.3 课外多篇 | 第34-35页 |
| 2.5 教学取向 | 第35-39页 |
| 2.5.1“教表达” | 第35-36页 |
| 2.5.2“教方法” | 第36-37页 |
| 2.5.3“教思考” | 第37-39页 |
| 3 小学语文群文阅读实施现状调查与分析 | 第39-53页 |
| 3.1 问卷设计 | 第39-40页 |
| 3.2 调查过程 | 第40页 |
| 3.3 数据分析 | 第40-53页 |
| 3.3.1 基本情况分析 | 第41-46页 |
| 3.3.2 实践操作分析 | 第46-49页 |
| 3.3.3 影响效果分析 | 第49-51页 |
| 3.3.4 存在问题分析 | 第51-53页 |
| 4 影响群文阅读教学的因素分析 | 第53-60页 |
| 4.1 教师的个人能力 | 第53-56页 |
| 4.1.1 教师个人素质参差不齐 | 第53-54页 |
| 4.1.2 教师的研究能力欠缺 | 第54页 |
| 4.1.3 教师阅读视野的局限 | 第54-55页 |
| 4.1.4 教师教学思维的固化 | 第55-56页 |
| 4.2 学生的个性差异 | 第56-57页 |
| 4.2.1 学生之间的差异难以化解 | 第56页 |
| 4.2.2 学生的地位被动 | 第56页 |
| 4.2.3 学生的阅读习惯还未养成 | 第56-57页 |
| 4.3 教学的客观条件 | 第57-58页 |
| 4.3.1 教学时间紧张 | 第57页 |
| 4.3.2 教学资源匮乏 | 第57页 |
| 4.3.3 问题设计不合理 | 第57-58页 |
| 4.4 教材的设计特征 | 第58-59页 |
| 4.4.1 教材内不同文章所占比例不均 | 第58页 |
| 4.4.2 文章间的关联性不强 | 第58-59页 |
| 4.4.3 教材内容比较单一 | 第59页 |
| 4.5 教材内容删减严重 | 第59-60页 |
| 5 小学语文群文阅读教学的变革路径 | 第60-66页 |
| 5.1 重视阅读，提升自我 | 第60-62页 |
| 5.1.1 制定阅读计划 | 第60-61页 |
| 5.1.2 拓宽阅读视野 | 第61页 |
| 5.1.3 成立群文阅读小组 | 第61-62页 |
| 5.2 正视差异，落实阅读 | 第62-63页 |
| 5.2.1 了解学生 | 第62页 |
| 5.2.2 渗透多样化的阅读方法 | 第62-63页 |
| 5.3 创造条件，充实群文阅读资源 | 第63-65页 |
| 5.3.1 改变选文与教学思路 | 第63-64页 |
| 5.3.2 建立群文资源库 | 第64页 |
| 5.3.3 发挥优秀教师带头作用 | 第64-65页 |
| 5.4 家校合力，营造良好的阅读环境 | 第65-66页 |
| 结语 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 附录 | 第71-81页 |
| 附录一：小学语文群文阅读实施的现状调查问卷 | 第71-78页 |
| 附录二：人教版六年级上册课文调整 | 第78-80页 |
| 附录三：群文教学文章案例 | 第80-81页 |
