教育类专著Higher Education in America(Chapter 8-9)英汉翻译实践报告

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4页
第一章 任务描述	第7-9页
第一节 原文文本背景介绍	第7-8页
第二节 原文文本的性质和内容	第8-9页
第二章 任务过程	第9-13页
第一节 译前准备	第9-10页
一、翻译工具的准备	第9页
二、原文的理解和术语表的制定	第9-10页
三、翻译计划的制定	第10页
第二节 翻译过程	第10-12页
一、翻译过程中问题及应对策略	第11-12页
二、翻译计划的执行情况	第12页
第三节 译后校审	第12-13页
第三章 案例分析	第13-33页
第一节 词性转换与教育语境下的词义确定	第13-19页
一、词性的转换	第14-16页
二、根据语境确定词义	第16-19页
第二节 同位语和形式主语的处理	第19-24页
一、“即”字结构翻译同位语	第19-21页
二、“it”引导的形式主语的翻译	第21-24页
第三节 语境下句内成分的语序逻辑调整	第24-33页
一、定语位置的调整	第24-27页
二、状语位置的调整	第27-30页
三、插入语位置的调整	第30-33页
第四章 实践总结	第33-35页
参考文献	第35-37页
附录一 原文	第37-72页
附录二 译文	第72-98页
术语表	第98-100页
致谢	第100页