中学生语文学习习惯培养策略新探
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、研究价值 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究目的 | 第10页 |
| 四、研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 语文学习习惯概述 | 第11-21页 |
| 第一节 概念界定 | 第11页 |
| 一、习惯 | 第11页 |
| 二、学习习惯 | 第11页 |
| 三、语文学习习惯 | 第11页 |
| 第二节 传统语文学习习惯的内涵和分类 | 第11-14页 |
| 一、传统语文学习习惯的内涵 | 第11-13页 |
| 二、传统语文学习习惯的分类 | 第13-14页 |
| 第三节 现代语文学习习惯的新特征新内容 | 第14-21页 |
| 一、现代语文学习习惯的新特征 | 第14-19页 |
| 二、现代语文学习习惯的新内容 | 第19-21页 |
| 第二章 当前中学生语文学习习惯调查与分析 | 第21-27页 |
| 第一节 中学生语文学习习惯现状调查 | 第21-23页 |
| 第二节 中学生语文学习习惯现状分析 | 第23-27页 |
| 第三章 现代语文学习习惯培养策略初探 | 第27-43页 |
| 第一节 现代学习理念的更新 | 第27-32页 |
| 一、语文"新课标"概况 | 第27-29页 |
| 二、中学语文教学的新突破 | 第29-32页 |
| 三、教师面对新挑战 | 第32页 |
| 四、学生面对新要求 | 第32页 |
| 第二节 现代语文学习习惯培养原则 | 第32-34页 |
| 一、动态性原则 | 第33页 |
| 二、互动性原则 | 第33页 |
| 三、整体性原则 | 第33页 |
| 四、个体性原则 | 第33-34页 |
| 第三节 现代语文学习习惯培养途径和方法 | 第34-43页 |
| 一、课前习惯的培养 | 第34-37页 |
| 二、课上习惯的培养 | 第37-39页 |
| 三、课后习惯的培养 | 第39-40页 |
| 四、自学习惯的培养 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
