A银行广州分行人力资源培训体系改进研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 1 导论 | 第7-11页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第7页 |
| 1.2 研究对象与研究内容 | 第7-8页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第8-10页 |
| 1.4 本文的创新点 | 第10-11页 |
| 2 相关理论概述 | 第11-14页 |
| 2.1 培训开发理论 | 第11页 |
| 2.2 培训体系理论 | 第11页 |
| 2.3 培训评估理论 | 第11-12页 |
| 2.4 岗位胜任特征理论 | 第12页 |
| 2.5 职业生涯管理理论 | 第12-13页 |
| 2.6 本章小结 | 第13-14页 |
| 3 A银行广州分行培训现状与问题分析 | 第14-32页 |
| 3.1 A银行广州分行概况 | 第14-18页 |
| 3.2 A银行广州分行培训现状 | 第18-23页 |
| 3.3 A银行广州分行培训问卷调查分析 | 第23-29页 |
| 3.4 A银行广州分行培训存在问题 | 第29-31页 |
| 3.5 问题成因分析 | 第31-32页 |
| 4 A银行广州分行培训体系改进设计 | 第32-52页 |
| 4.1 原则与思路 | 第32-34页 |
| 4.2 A银行广州分行战略导向的培训规划制定 | 第34-36页 |
| 4.3 A银行广州分行培训管理体系的设计 | 第36-43页 |
| 4.4 A银行广州分行培训实施体系的设计 | 第43-47页 |
| 4.5 A银行广州分行培训资源体系的设计 | 第47-52页 |
| 5 A银行广州分行培训体系实施保障措施 | 第52-56页 |
| 5.1 加强文化引领 | 第52-53页 |
| 5.2 加强制度引领 | 第53-54页 |
| 5.3 加强创新引领 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
