高校教师学术行为影响因素研究--基于江西高校的调查
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-10页 |
| 1 引言 | 第10-20页 |
| ·研究的缘由 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究的现状 | 第11-16页 |
| ·相关概念解析 | 第16-20页 |
| 2 研究内容与研究方法 | 第20-27页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-27页 |
| 3 研究结果分析 | 第27-53页 |
| ·个人因素对高校教师学术行为的影响 | 第27-40页 |
| ·人口学因素 | 第27-32页 |
| ·心理因素 | 第32-38页 |
| ·学术能力 | 第38-40页 |
| ·环境因素对高校教师学术行为的影响 | 第40-53页 |
| ·微观环境—家庭和基层学术组织 | 第40-43页 |
| ·中观环境—高校组织 | 第43-49页 |
| ·宏观环境—社会系统 | 第49-53页 |
| 4 研究结论与建议 | 第53-60页 |
| ·研究结论 | 第53-55页 |
| ·制度环境是影响高校教师学术行为的直接外在因素 | 第53页 |
| ·文化环境是影响高校教师学术行为的潜在因素 | 第53-54页 |
| ·学术人格是影响高校教师学术行为直接内在因素 | 第54-55页 |
| ·研究建议 | 第55-60页 |
| ·制度环境方面 | 第55-57页 |
| ·学术文化环境方面 | 第57-58页 |
| ·高校教师学术人格方面 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 访谈提纲 | 第68-69页 |
| 高校教师学术行为调查表 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第73页 |
