职业高中课堂管理有效策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-16页
·研究的背景及意义	第8-10页
·研究目的与方法	第10页
·研究目的	第10页
·研究方法	第10页
·职业高中课堂管理的相关概念	第10-13页
·职业高中	第10-11页
·课堂管理	第11-13页
·文献综述	第13-16页
·国外课堂管理研究概述	第13-14页
·国内对课堂管理的研究现状	第14-16页
第二章 职业高中课堂管理现状调查与分析	第16-32页
·职业高中课堂管理现状调查	第16-24页
·问卷调查设计	第16页
·问卷调查结果	第16-21页
·访谈调查	第21-24页
·分析职业高中课堂管理问题产生的根源	第24-32页
·职业高中生自身的原因	第24-29页
·教师方面的原因	第29-30页
·职业高中的专业课程设置不合理	第30-32页
第三章 职业高中课堂管理有效策略	第32-52页
·转变办学理念更新教育观念	第32-36页
·职业高中学校要转变办学理念	第32页
·职业高中教师要更新教育观念	第32-36页
·提升教师自身的教育素养	第36-42页
·热爱学生并善于用爱唤起学生的自信	第36-37页
·尊重信任学生	第37-39页
·公平、公正的对待学生	第39-40页
·乐于并善于跟学生交流鼓励学生之间积极的交流合作	第40-41页
·运用反思性教育实践提高教师的管理能力	第41-42页
·营造良好的课堂气氛善用激励调动学生的积极性	第42-48页
·良好课堂气氛的营造	第42-43页
·善用激励调动学生的积极性	第43-46页
·采取策略避免对立情绪的产生	第46-48页
·加强家校沟通与合作并使之形成教育合力	第48-49页
·完善职业高中的课程设置	第49-51页
·增强学生的职业意识	第51-52页
结语	第52-53页
参考文献	第53-56页
攻读学位期间公开发表的论文	第56-57页
附录：职业高中课堂管理现状的调研(学生问卷)	第57-59页
致谢	第59-60页