在表演游戏中发展5-6岁幼儿表演能力的行动研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-30页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-11页 |
| 一、研究缘起 | 第8-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 核心概念界定和文献综述 | 第11-24页 |
| 一、核心概念界定 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-24页 |
| 第三节 研究方法与设计 | 第24-30页 |
| 一、研究方法的选择 | 第24-26页 |
| 二、资料收集与分析 | 第26-27页 |
| 三、研究背景 | 第27-28页 |
| 四、研究的可信度 | 第28-30页 |
| 第二章 幼儿表演游戏行动研究过程 | 第30-82页 |
| 第一节 表演游戏的现状和问题 | 第30-36页 |
| 一、表演游戏的开展现状 | 第30-32页 |
| 二、表演游戏存在的问题 | 第32-33页 |
| 三、研究问题的确立 | 第33页 |
| 四、研究准备 | 第33-36页 |
| 第二节 表演游戏研究过程 | 第36-82页 |
| 一、《龟兔赛跑》 | 第37-48页 |
| 二、《三只小猪》 | 第48-59页 |
| 三、《灰姑娘》 | 第59-69页 |
| 四、《甜蜜的婚礼》 | 第69-82页 |
| 第三章 研究结果与讨论 | 第82-100页 |
| 第一节 表演游戏中幼儿表演能力的发展情况 | 第82-95页 |
| 一、幼儿对与表演相关的概念认知能力发展情况 | 第82-84页 |
| 二、表演游戏中幼儿思考能力的发展 | 第84-88页 |
| 三、表演游戏中幼儿表达能力的发展 | 第88-95页 |
| 第二节 5-6岁幼儿表演能力发展的影响因素 | 第95-100页 |
| 一、影响幼儿表演能力的内部因素 | 第95-96页 |
| 二、影响幼儿表演能力的外在因素 | 第96-100页 |
| 第四章 研究结论、建议和反思 | 第100-106页 |
| 第一节 结论 | 第100页 |
| 第二节 建议 | 第100-103页 |
| 一、对于幼儿园开展表演游戏的建议 | 第100-101页 |
| 二、对于教师开展表演游戏的建议 | 第101-103页 |
| 第三节 研究反思 | 第103-106页 |
| 一、对研究内容的反思 | 第103-104页 |
| 二、对研究方法的反思 | 第104页 |
| 三、对研究者个人的反思 | 第104-106页 |
| 附录A | 第106-110页 |
| 附录B | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-115页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第115-116页 |
| 致谢 | 第116页 |
