任务型小组社会工作实践模式探究--基于一个参与者的视角
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 1 相关概念界定及理论基础 | 第16-18页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第16页 |
| 1.1.1 小组及小组工作 | 第16页 |
| 1.1.2 任务(型)小组 | 第16页 |
| 1.2 理论基础 | 第16-18页 |
| 1.2.1 社会学习理论 | 第16-17页 |
| 1.2.2 镜中自我理论 | 第17页 |
| 1.2.3 交流分析理论 | 第17-18页 |
| 2 任务型小组社会工作实践模式设计 | 第18-21页 |
| 2.1 设计理念 | 第18-19页 |
| 2.1.1 实现理论、实践和价值的互动 | 第18页 |
| 2.1.2 将“任务驱动”应用于社会工作实践 | 第18-19页 |
| 2.2 设计内容 | 第19-21页 |
| 2.2.1 任务实践模式 | 第19-20页 |
| 2.2.2 任务型小组要求 | 第20-21页 |
| 3 任务型小组社会工作实践模式过程 | 第21-52页 |
| 3.1 小组筹备 | 第21-25页 |
| 3.1.1 小组建立 | 第21页 |
| 3.1.2 需求与目标 | 第21-23页 |
| 3.1.3 小组计划 | 第23-25页 |
| 3.2 小组初期 | 第25-30页 |
| 3.2.1 小组文化 | 第25-26页 |
| 3.2.2 小组规范 | 第26-28页 |
| 3.2.3 小组角色 | 第28-30页 |
| 3.3 小组中期 | 第30-42页 |
| 3.3.1 走进沈狮 | 第30-32页 |
| 3.3.2 初识远航 | 第32-34页 |
| 3.3.3 团队学习 | 第34-36页 |
| 3.3.4 参与例会 | 第36-40页 |
| 3.3.5 狮友访谈 | 第40-42页 |
| 3.4 小组后期 | 第42-47页 |
| 3.4.1 任务活动回顾 | 第42-43页 |
| 3.4.2 准备案例报告 | 第43-47页 |
| 3.5 小组评估 | 第47-52页 |
| 3.5.1 过程评估 | 第47-50页 |
| 3.5.2 结果评估 | 第50-52页 |
| 4 结论与反思 | 第52-55页 |
| 4.1 结论 | 第52页 |
| 4.2 反思 | 第52-55页 |
| 4.2.1 夯实理论基础 | 第52页 |
| 4.2.2 加强实践指导 | 第52-53页 |
| 4.2.3 组建异质小组 | 第53页 |
| 4.2.4 营造合作氛围 | 第53页 |
| 4.2.5 评价方式多元 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录1 | 第59-61页 |
| 附录2 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
