| 中文摘要 | 第1-12页 |
| ABSTRACT | 第12-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-18页 |
| ·研究背景 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·理论意义 | 第14页 |
| ·现实意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的和方法 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·论文框架和研究思路 | 第16-17页 |
| ·本文可能的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 相关理论和文献综述 | 第18-24页 |
| ·企业家导向相关研究 | 第18-19页 |
| ·组织学习相关研究 | 第19-21页 |
| ·企业家导向、组织学习和企业绩效相关研究 | 第21-24页 |
| ·企业家导向与企业绩效的关系研究 | 第21-23页 |
| ·组织学习与绩效的关系研究 | 第23-24页 |
| 第三章 研究模型和假设 | 第24-30页 |
| ·企业家导向、组织学习与企业绩效的维度研究 | 第24-26页 |
| ·企业家导向的维度研究 | 第24-25页 |
| ·组织学习的维度研究 | 第25页 |
| ·企业绩效的维度研究 | 第25-26页 |
| ·研究模型 | 第26页 |
| ·研究假设 | 第26-30页 |
| ·企业家导向对企业绩效的作用 | 第26-27页 |
| ·企业家导向对组织学习的作用 | 第27-28页 |
| ·组织学习对企业绩效的作用 | 第28页 |
| ·组织学习对企业家导向与企业绩效关系的中介作用 | 第28-30页 |
| 第四章 调查设计与实证分析 | 第30-56页 |
| ·调查设计与初步分析 | 第30-34页 |
| ·问卷设计 | 第30-32页 |
| ·样本的描述性分析 | 第32-34页 |
| ·被调查者在各个量表上的实际表现分析 | 第34-39页 |
| ·被调查者在企业家导向量表上的实际表现分析 | 第34页 |
| ·被调查者在组织学习量表上的实际表现分析 | 第34-35页 |
| ·被调查者在企业绩效量表上的实际表现分析 | 第35页 |
| ·企业背景不同的被调查者在各个量表上的实际表现的差异分析 | 第35-39页 |
| ·调研量表的信度和效度分析 | 第39-43页 |
| ·企业家导向量表的信度和效度分析 | 第40-41页 |
| ·组织学习量表的信度和效度分析 | 第41-42页 |
| ·企业绩效量表的信度和效度分析 | 第42-43页 |
| ·企业家导向、组织学习对企业绩效的相关分析 | 第43-45页 |
| ·企业家导向、组织学习对企业绩效的回归分析 | 第45-52页 |
| ·模型1的回归分析结果 | 第45-46页 |
| ·模型2的回归分析结果 | 第46-47页 |
| ·模型3的回归分析结果 | 第47-49页 |
| ·模型4的回归分析结果 | 第49-50页 |
| ·模型5的回归分析结果 | 第50-51页 |
| ·模型6的回归分析结果 | 第51-52页 |
| ·组织学习在企业家导向与企业绩效之间的中介效应分析 | 第52-53页 |
| ·小结 | 第53-56页 |
| 第五章 研究结论、不足和展望 | 第56-60页 |
| ·结论 | 第56-58页 |
| ·企业家导向整体上促进企业绩效 | 第56页 |
| ·组织学习整体上对企业绩效有促进作用 | 第56-57页 |
| ·企业家导向整体上有助于促进组织学习 | 第57页 |
| ·组织学习在企业家导向与组织学习中起中介作用 | 第57-58页 |
| ·研究的不足 | 第58页 |
| ·未来的研究方向 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简况及联系方式 | 第70-71页 |
| 承诺书 | 第71-72页 |