| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 2. 关于动机的理论概述 | 第12-18页 |
| ·动机的定义 | 第12-13页 |
| ·关于动机的研究的经典模式 | 第13-17页 |
| ·外语学习动机的分类 | 第17-18页 |
| 3. 比什凯克地区大学生汉语学习动机调查结果分析 | 第18-25页 |
| ·问卷设计 | 第18-21页 |
| ·调查结果分析 | 第21-25页 |
| 4. 激发比什凯克地区大学生汉语学习动机的对策 | 第25-30页 |
| ·语言层面的教学对策 | 第25-26页 |
| ·学习者层面的教学对策 | 第26-27页 |
| ·学习情境层面的教学对策 | 第27-30页 |
| 5. 结语 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录1：比什凯克学生调查问卷 | 第33-38页 |
| 附录2：比什凯克地区汉语教师调查问卷 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |