基于核心IT能力的高校数字化校园建设研究
| 摘要 | 第1-13页 |
| Abstract | 第13-15页 |
| 1 引言 | 第15-31页 |
| ·论文选题背景及意义 | 第15-22页 |
| ·论文选题背景 | 第16-22页 |
| ·论文选题意义 | 第22页 |
| ·国内外研究现状 | 第22-28页 |
| ·国外数字化校园建设研究现状 | 第22-24页 |
| ·国内数字化校园建设研究现状 | 第24-28页 |
| ·研究内容、方法及创新点 | 第28-30页 |
| ·研究内容与目标 | 第28-29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·创新之处 | 第30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 2 高校数字化校园建设内容与体系结构 | 第31-48页 |
| ·高校数字化校园系统简介 | 第31-36页 |
| ·数字化校园的定义 | 第31-33页 |
| ·数字化校园建设的框架模型 | 第33-35页 |
| ·数字化校园的意义 | 第35-36页 |
| ·数字化校园建设的原则与策略 | 第36-38页 |
| ·指导思想 | 第36-37页 |
| ·建设原则 | 第37页 |
| ·建设策略 | 第37-38页 |
| ·高校数字化校园建设的主要内容 | 第38-43页 |
| ·数字化校园技术要求 | 第38-39页 |
| ·应用系统的建设与集成 | 第39-42页 |
| ·信息标准的建设 | 第42-43页 |
| ·数字化校园体系结构 | 第43-47页 |
| ·IT基础设施平台 | 第43页 |
| ·共享数据中心平台 | 第43-44页 |
| ·应用系统建设 | 第44页 |
| ·统一身份认证 | 第44-45页 |
| ·统一信息门户平台 | 第45-46页 |
| ·移动校园平台 | 第46-47页 |
| ·标准规范与运行保障技术 | 第47页 |
| ·信息安全保障体系 | 第47页 |
| ·本章小结 | 第47-48页 |
| 3 高校核心IT能力与可持续竞争优势关系模型构建 | 第48-69页 |
| ·IT能力理论的提出及概念 | 第48-57页 |
| ·IT能力的提出 | 第49-51页 |
| ·IT能力的概念 | 第51-53页 |
| ·IT能力的构成 | 第53-55页 |
| ·IT能力与组织竞争优势的关系 | 第55-57页 |
| ·高校IT能力的内容和特点 | 第57-62页 |
| ·高校IT能力的定义 | 第57-58页 |
| ·高校IT能力的内容 | 第58-62页 |
| ·高校核心IT能力影响因素分析 | 第62-64页 |
| ·高校核心IT能力与可持续竞争优势关系模型 | 第64-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 4 高校数字化校园建设IT治理研究 | 第69-91页 |
| ·IT治理概述 | 第69-73页 |
| ·IT治理的提出与发展 | 第69-70页 |
| ·IT治理的核心概念与范畴 | 第70-72页 |
| ·IT治理的分类 | 第72-73页 |
| ·高校核心IT能力与IT治理 | 第73-86页 |
| ·IT治理与数字化校园建设 | 第73-77页 |
| ·核心IT能力与IT治理的关系 | 第77页 |
| ·IT治理下高校核心IT能力框架 | 第77-86页 |
| ·数字化校园建设中引入IT治理 | 第86-90页 |
| ·高校数字化校园建设中提升核心IT能力的方法 | 第86-88页 |
| ·数字化校园开发中的IT治理 | 第88-90页 |
| ·IT治理风险控制 | 第90页 |
| ·本章小结 | 第90-91页 |
| 5 高校数字化校园建设中的IT治理架构 | 第91-101页 |
| ·数字化校园建设存在的问题 | 第91-93页 |
| ·高校数字化校园IT治理目标与挑战 | 第93-96页 |
| ·高校数字化校园IT治理目标 | 第93-95页 |
| ·高校数字化校园IT治理挑战 | 第95-96页 |
| ·高校数字化校园IT治理框架与实施 | 第96-100页 |
| ·高校数字化校园IT治理框架 | 第96-99页 |
| ·高校数字化校园IT治理实施 | 第99-100页 |
| ·本章小结 | 第100-101页 |
| 6 案例研究及绩效分析 | 第101-129页 |
| ·深圳某高校信息化建设现状 | 第101-103页 |
| ·信息化系统用户类型 | 第101页 |
| ·校园IT基础设施及系统应用现状 | 第101-103页 |
| ·数字化校园建设目标 | 第103-104页 |
| ·建设背景 | 第103页 |
| ·建设原则 | 第103页 |
| ·技术路线 | 第103-104页 |
| ·建设任务 | 第104页 |
| ·数字化校园总体设计 | 第104-108页 |
| ·总体架构 | 第104-106页 |
| ·技术标准 | 第106页 |
| ·数据标准 | 第106页 |
| ·共享数据中心 | 第106-107页 |
| ·统一身份认证及授权中心 | 第107页 |
| ·统一门户平台 | 第107页 |
| ·系统安全保障要求 | 第107页 |
| ·应用系统设计要求 | 第107-108页 |
| ·IT治理体系的设计与实施 | 第108-113页 |
| ·IT治理的目标 | 第108-109页 |
| ·高校核心IT能力提升的措施 | 第109-111页 |
| ·IT治理的实施 | 第111-112页 |
| ·IT治理人才培养 | 第112-113页 |
| ·后续建设及IT治理思路 | 第113-123页 |
| ·IT治理组织保障的建立 | 第113-116页 |
| ·建立IT治理政策保障 | 第116-117页 |
| ·建设学习型数字化校园 | 第117-121页 |
| ·数字化校园向智慧校园的转变 | 第121-123页 |
| ·绩效分析 | 第123-127页 |
| ·整体规划、分步实施、协同有效 | 第123-125页 |
| ·数据集中、充分共享、消除孤岛 | 第125-126页 |
| ·流程再造、面向服务、以人为本 | 第126-127页 |
| ·建设展望 | 第127-128页 |
| ·本章小结 | 第128-129页 |
| 7 结论与展望 | 第129-131页 |
| ·结论 | 第129页 |
| ·展望 | 第129-131页 |
| 参考文献 | 第131-140页 |
| 攻读博士学位期间的主要研究成果 | 第140-141页 |
| 后记 | 第141-142页 |
