| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 第一章 汇海系统概况 | 第6-13页 |
| 1．1 国内教务管理系统的现状和将来 | 第6-7页 |
| 1．2 汇海系统的发展历程 | 第7-8页 |
| 1．3 汇海系统的体系结构 | 第8-11页 |
| 1．3．1 客户端／服务器模式 | 第9-10页 |
| 1．3．2 浏览器／服务器模式 | 第10-11页 |
| 1．3．3 基于分布式组件的模式 | 第11页 |
| 1．4 系统的功能模型 | 第11-13页 |
| 第二章 UML语言和汇海系统 | 第13-24页 |
| 2．1 为什么要使用UML语言 | 第13页 |
| 2．2 UML语言 | 第13-15页 |
| 2．2．1 UML语言的发展历程 | 第13-14页 |
| 2．2．2 UML语言的主要内容 | 第14-15页 |
| 2．2．3 UML语言的特点 | 第15页 |
| 2．3 RUP软件开发方法 | 第15-17页 |
| 2．3．1 RUP的过程成分 | 第16页 |
| 2．3．2 螺旋上升式开发 | 第16-17页 |
| 2．4 USECASE图 | 第17-22页 |
| 2．4．1 什么是USECASE图 | 第18页 |
| 2．4．2 USECASE图的构造 | 第18-20页 |
| 2．4．3 USE CASE图的设计步骤 | 第20页 |
| 2．4．4 汇海系统的USE CASE图 | 第20-22页 |
| 2．5 配置建模 | 第22-24页 |
| 2．5．1 配置图 | 第22-23页 |
| 2．5．2 汇海系统的配置建模 | 第23-24页 |
| 第三章 网上选课子系统的设计分析 | 第24-39页 |
| 3．1 汇海系统选课系统介绍 | 第24-27页 |
| 3．1．1 【研究生院版】的选课系统简介 | 第24-25页 |
| 3．1．2 选课处理的规则 | 第25-26页 |
| 3．1．3 选课系统的功能划分 | 第26-27页 |
| 3．2 选课系统各个功能子模块的涉及介绍 | 第27-31页 |
| 3．2．1 学生登录校验部分 | 第27-28页 |
| 3．2．2 公共课选课 | 第28-29页 |
| 3．2．3 专业课选课 | 第29-30页 |
| 3．2．4 英语选课 | 第30-31页 |
| 3．3 选课系统的静态结构模型 | 第31-33页 |
| 3．4 选课系统的组件图 | 第33-34页 |
| 3．5 选课系统的数据库模型 | 第34-37页 |
| 3．6 相关模块设计实现 | 第37-39页 |
| 第四章 分布式组件模型 | 第39-55页 |
| 4．1 三层体系结构 | 第39-42页 |
| 4．1．1 结构介绍 | 第39-40页 |
| 4．1．2 Windows DNA体系结构 | 第40-42页 |
| 4．2 从COM到COM+ | 第42-46页 |
| 4．2．1 COM和DCOM | 第42-43页 |
| 4．2．2 COM+的产生 | 第43-44页 |
| 4．2．3 COM+的体系结构 | 第44-46页 |
| 4．3 COM+的技术特点 | 第46-49页 |
| 4．3．1 松耦合事件系统 | 第46-47页 |
| 4．3．2 COM+目录管理器 | 第47-48页 |
| 4．3．3 消息队列 | 第48-49页 |
| 4．4 ASP和COM+ | 第49-55页 |
| 4．4．1 CGI和ISAPI | 第49-50页 |
| 4．4．2 ASP | 第50-51页 |
| 4．4．3 利用ASP创建两层应用 | 第51-53页 |
| 4．3．4 利用ASP构建三层应用 | 第53-55页 |
| 第五章 利用COM+技术实现伸缩性 | 第55-63页 |
| 5．1 即时激活技术（JUST-IN-TIME） | 第55页 |
| 5．2 对象缓冲池技术 | 第55-56页 |
| 5．3 微软集群技术（CLUSTER TECHNOLOGY） | 第56-62页 |
| 5．3．1 静态负载平衡 | 第57-58页 |
| 5．3．2 动态负载平衡 | 第58页 |
| 5．3．3 Windows负载平衡服务（Windows Load Balancing Service,WLBS或Convoy） | 第58-59页 |
| 5．3．4 组件负载平衡（Component Load Balancing，CLB） | 第59-62页 |
| 5．4 集群技术的联合使用 | 第62-63页 |
| 第六章 教务管理系统的前景和展望 | 第63-70页 |
| 6．1 汇海系统的局限性 | 第63-64页 |
| 6．2 教务管理系统的再发展 | 第64-70页 |
| 6．2．1 电子商务和教务管理的结合 | 第64-65页 |
| 6．2．2 分布式事务处理和教务管理的结合 | 第65-68页 |
| 6．2．3 “移动教育”和教务管理的结合 | 第68-70页 |
| 后记 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
