| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 导言 | 第11-20页 |
| ·立意选题 | 第11-12页 |
| ·城乡义务教育师资分布均衡的重要意义 | 第11页 |
| ·城乡义务教育师资分布失衡问题的严峻现实 | 第11-12页 |
| ·城乡义务教育师资分布失衡问题的提出 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| ·国内教师资源均衡、失衡配置研究 | 第13-16页 |
| ·国外教师资源均衡、失衡配置研究 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·内容概要 | 第18页 |
| ·研究的重点 | 第18页 |
| ·研究的难点 | 第18页 |
| ·研究的创新点 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献研究法 | 第18-19页 |
| ·定量分析法 | 第19页 |
| ·访谈调查法 | 第19页 |
| ·比较研究法 | 第19-20页 |
| 第2章 基本理念 | 第20-25页 |
| ·基本概念 | 第20-22页 |
| ·义务教育 | 第20页 |
| ·教师资源配置 | 第20-21页 |
| ·教师资源配置失衡 | 第21-22页 |
| ·相关理论 | 第22-25页 |
| ·教师资源配置理论 | 第22页 |
| ·教育均衡发展理论 | 第22-23页 |
| ·教育公平理论 | 第23-24页 |
| ·教师发展理论 | 第24-25页 |
| 第3章 城乡义务教育师资分布失衡的问题现状 | 第25-36页 |
| ·城乡义务教育师资总量分布占比失衡 | 第25-28页 |
| ·城乡义务教育师资总量的区域面积分布占比失衡 | 第25-26页 |
| ·城乡义务教育师资总量的人口分布占比失衡 | 第26-27页 |
| ·城乡义务教育师资总量的学生分布占比失衡 | 第27-28页 |
| ·城乡义务教育师资结构分量分布失衡 | 第28-36页 |
| ·农村义务教育师资学历偏低 | 第28-29页 |
| ·农村义务教育中高级职称教师不足 | 第29-30页 |
| ·男女教师比例失衡 | 第30-32页 |
| ·农村义务教育教师老龄化现象严重 | 第32-33页 |
| ·农村义务教育部分学科教师缺乏 | 第33-36页 |
| 第4章 城乡义务教育教师资源配置不均衡的原因 | 第36-45页 |
| ·根本原因：地区经济发展及教育资金投入差别大 | 第36-38页 |
| ·区域性社会经济发展不平衡 | 第36-37页 |
| ·城乡二元结构导致城乡教育发展不平衡 | 第37-38页 |
| ·政策原因：国家教育政策与相关制度的区域差别大 | 第38-40页 |
| ·国家对城乡义务教育实行差别性教育政策 | 第38-39页 |
| ·“重点校”制度导致城乡校际间发展不平衡 | 第39-40页 |
| ·直接原因：城乡义务教育教师生活条件及发展前景差距大 | 第40-45页 |
| ·农村教师社会地位低工作压力大 | 第40-41页 |
| ·农村教师待遇和福利明显低于城市教师 | 第41页 |
| ·农村教师专业发展的机会偏少 | 第41-42页 |
| ·农村教师工作条件和生活质量与城市教师差距较大 | 第42页 |
| ·教师的不合理流动尤其是农村优秀教师流失严重 | 第42-45页 |
| 第5章 城乡义务教育教师资源均衡配置的对策 | 第45-52页 |
| ·根本措施：加大教育投入提高农村教师的吸引力 | 第45-47页 |
| ·加大教育投入倾斜力度提高农村教师的工资待遇 | 第45-46页 |
| ·建立贫困地区教师特殊津贴制度缩小城乡教师收入差距 | 第46-47页 |
| ·政策措施：落实国家相关政策构建高素质的农村教师补充机制 | 第47-48页 |
| ·扩展师范生免费教育政策 | 第47页 |
| ·改进大学生支教政策 | 第47-48页 |
| ·推广特岗教师计划政策 | 第48页 |
| ·直接措施：落实教师发展制度提高乡村教师队伍质量 | 第48-52页 |
| ·制定城乡教师合理流动制度促进师资区域均衡 | 第48-49页 |
| ·建立规范的教师培训机制提高教师综合素质 | 第49-50页 |
| ·加强农村薄弱学校的改造优化教师工作和生活环境 | 第50页 |
| ·制定科学公正的教师聘任制度 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
