| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
| ·Research Orientation | 第13页 |
| ·Research Rationale | 第13-14页 |
| ·Research Questions | 第14页 |
| ·Research Methodology | 第14页 |
| ·The Organization of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-32页 |
| ·Introduction | 第16页 |
| ·Teacher Knowledge | 第16-21页 |
| ·The Nature of PCK | 第21-28页 |
| ·Theoretical Framework | 第28-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| Chapter 3 Methodology | 第32-35页 |
| ·Introduction | 第32页 |
| ·Rationale for Utilizing the Case Study Method | 第32-33页 |
| ·Informants | 第33页 |
| ·Data Collection | 第33-34页 |
| ·Summary | 第34-35页 |
| Chapter 4 The Case of Jessica | 第35-46页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·Jessica's First Class | 第35-41页 |
| ·Procedure of Teaching | 第35-40页 |
| ·Community of Practice and Reflective Thinking | 第40-41页 |
| ·Jessica's Second Lead-in class | 第41-46页 |
| ·Preparation for This Class | 第41-42页 |
| ·Procedure of Teaching | 第42-45页 |
| ·Community of Practice and Reflective Thinking | 第45-46页 |
| Chapter 5 The Case of Shelley | 第46-54页 |
| ·Introduction | 第46页 |
| ·Shelley's First Class | 第46-50页 |
| ·Procedure of Teaching | 第46-49页 |
| ·Community of Practice and Reflective Thinking | 第49-50页 |
| ·Shelley's Third Class | 第50-54页 |
| ·Preparation for This Class | 第50-51页 |
| ·Procedure of Teaching | 第51-54页 |
| Chapter 6 Discussion | 第54-63页 |
| ·Introduction | 第54页 |
| ·Discussion of Jessica' Case | 第54-58页 |
| ·The Development of PCK | 第54-55页 |
| ·The Influencing Factors | 第55-58页 |
| ·Discussion of Shelley' Case | 第58-62页 |
| ·The Development of PCK | 第58-59页 |
| ·The Influencing Factors | 第59-62页 |
| ·Summary | 第62-63页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第63-66页 |
| ·Major Findings of the Study | 第63-64页 |
| ·Conclusions | 第64页 |
| ·Implications | 第64页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-70页 |
