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数字化学习教材认证系统设计与实现

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 绪论第10-14页
   ·研究背景及意义第10-11页
   ·国内外相关研究的现状第11-13页
     ·国外相关研究现状第11-12页
     ·国内相关研究现状第12-13页
   ·论文的研究内容结构安排第13-14页
第2章 数字化学习教材认证理论与方法基础第14-17页
   ·数字化学习教材相关质量分析标准与认证规范第14-15页
     ·在线学习认证标准第14页
     ·网络课程评价规范第14页
     ·教育多媒体信息资源表征规范第14-15页
   ·数字化学习教材质量分析方法第15-16页
     ·层次分析法第15-16页
     ·模糊综合评价方法第16页
   ·本章小结第16-17页
第3章 数字化学习教材认证系统设计第17-36页
   ·数字化教材认证模型及指标体系第17-22页
     ·数字化学习教材认证模型第17-18页
     ·数字化教材认证指标体系第18-22页
   ·数字化学习教材认证系统结构第22-25页
     ·数字化学习教材认证系统结构第22页
     ·数字化学习教材认证系统功能模块第22-25页
   ·数字化学习教材系统认证流程设计第25-31页
     ·系统总体流程设计第25-28页
     ·系统主要工作流程第28-31页
   ·数据库设计第31-34页
   ·本章小结第34-36页
第4章 数字化学习教材认证系统的实现第36-50页
   ·开发环境简介第36页
   ·功能模块实现第36-46页
     ·产品提供商自评价模块第36-40页
     ·认证专家/用户模块第40-42页
     ·管理员后台系统管理模块第42-43页
     ·系统核心认证等级结果功能代码第43-46页
   ·认证系统的具体应用第46-49页
   ·本章小结第49-50页
第5章 总结与展望第50-52页
   ·总结第50页
   ·展望第50-52页
参考文献第52-55页
在校期间参与的科研项目第55-56页
致谢第56页

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