| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言和文献综述 | 第7-10页 |
| 1. 主体参与教学是时代发展的要求 | 第10-19页 |
| ·几个概念的界定 | 第10-12页 |
| ·主体参与教学是时代发展的要求 | 第12-19页 |
| 2. 教师的引导在主体参与教学中仍具有重要作用 | 第19-24页 |
| ·我国主体参与教学现状 | 第19-21页 |
| ·引导角色对教师的要求 | 第21-24页 |
| 3. 主体参与课堂教学的引导策略 | 第24-40页 |
| ·营造民主平等的课堂教学氛围是引导主体参与的前提条件 | 第24-27页 |
| ·提供学生自由参与的空间、时间是引导主体参与的重要保证 | 第27-30页 |
| ·创设高效课堂是促进主体实质性参与的关键所在 | 第30-40页 |
| 4. 引导学生主体参与历史课堂教学实践的体会 | 第40-44页 |
| ·有助于学生历史学习兴趣的提升 | 第40-41页 |
| ·有助于学生的成长 | 第41-42页 |
| ·有助于教师的发展 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |