香港和台湾地区教育考试制度比较研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·缘起 | 第8-9页 |
| ·研究的价值 | 第9页 |
| ·研究思路和方法 | 第9-10页 |
| ·研究思路 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·相关研究情况 | 第10-16页 |
| ·考试与考试制度 | 第10-12页 |
| ·教育考试概念和内容 | 第12页 |
| ·教育考试制度的基本理论 | 第12-16页 |
| ·研究的重点与难点 | 第16-18页 |
| 第2章 港、台教育考试制度的演进 | 第18-34页 |
| ·香港教育考试制度的演进 | 第18-27页 |
| ·香港的历史背景 | 第18-19页 |
| ·香港教育制度发展概况 | 第19-26页 |
| ·香港教育考试制度的演进 | 第26-27页 |
| ·台湾教育考试制度的演进 | 第27-34页 |
| ·台湾的历史背景 | 第27-28页 |
| ·台湾教育制度发展的历程 | 第28-32页 |
| ·台湾教育考试制度的演进 | 第32-34页 |
| 第3章 港、台教育考试制度现状 | 第34-54页 |
| ·香港特别行政区教育考试制度的现状 | 第34-44页 |
| ·香港教育考试制度的类型 | 第34-39页 |
| ·香港教育考试的管理机构 | 第39-44页 |
| ·台湾地区教育考试制度的现状 | 第44-54页 |
| ·台湾教育考试制度的类型 | 第45-49页 |
| ·台湾教育考试的管理机构 | 第49-54页 |
| 第4章 港、台教育考试制度的比较研究 | 第54-60页 |
| ·香港教育考试制度的特色 | 第54-55页 |
| ·台湾地区教育考试制度的特色 | 第55-57页 |
| ·两地教育考试制度的比较分析 | 第57-60页 |
| 第5章 港、台教育考试制度发展对内地的启示 | 第60-62页 |
| ·内地教育考试制度改革面临的挑战 | 第60页 |
| ·港、台教育考试制度发展的启示 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 参考主要相关网址 | 第67-68页 |
| 附录1 香港考试及评局: 委员会架构 | 第68-69页 |
| 附录2 香港考试及评局: 秘书处架构图 | 第69-70页 |
| 附录3 台湾高中职多元入学方案 | 第70-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
