| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| List of Tables | 第7-8页 |
| Abbreviations | 第8-12页 |
| 1. Introduction | 第12-18页 |
| ·Background of research | 第12-14页 |
| ·Significance of research | 第14-15页 |
| ·Organization of this thesis | 第15-18页 |
| 2. Literature Review | 第18-32页 |
| ·Fossilization | 第18-23页 |
| ·Definition of fossilization | 第18-19页 |
| ·Causes of fossilization | 第19-22页 |
| ·Types of fossilization | 第22-23页 |
| ·Relative knowledge on vocabulary | 第23-29页 |
| ·Lexical knowledge | 第23-25页 |
| ·Productive vocabulary | 第25-26页 |
| ·Relative empirical studies of vocabulary | 第26-29页 |
| ·Lexical fossilization | 第29-32页 |
| 3. Methodology | 第32-36页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Questionnaires | 第33-34页 |
| ·Writing task | 第34页 |
| ·Data collection procedures | 第34-36页 |
| ·Pilot study | 第34-35页 |
| ·Procedures | 第35-36页 |
| 4. Results and Discussion | 第36-50页 |
| ·The development of free productive vocabulary | 第36-38页 |
| ·The development of controlled productive vocabulary | 第38-43页 |
| ·The result of questionnaire | 第43-46页 |
| ·Lack of motivation | 第43-44页 |
| ·Insufficient output | 第44-45页 |
| ·Low quality and quantity of input | 第45-46页 |
| ·Inappropriate learning strategy | 第46页 |
| ·Discussion | 第46-50页 |
| ·Productive vocabulary fossilization from aspects of quantity and quality | 第46-47页 |
| ·The possible causes of productive vocabulary fossilization | 第47-50页 |
| 5. Suggestions for Vocabulary Teaching and Learning | 第50-56页 |
| ·About motivation | 第50页 |
| ·About output | 第50-51页 |
| ·About input | 第51-52页 |
| ·About vocabulary learning strategy | 第52-53页 |
| ·Using explicit instruction | 第52页 |
| ·Building semantic network | 第52-53页 |
| ·Using appropriate feedback | 第53-56页 |
| 6. Conclusion | 第56-58页 |
| ·Major findings | 第56页 |
| ·Limitation of the study | 第56-58页 |
| Acknowledgements | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-66页 |
| Appendix | 第66-69页 |
