| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-16页 |
| ·课题研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究文献综述 | 第9-13页 |
| ·本论文研究框架、主要内容及研究方法 | 第13-16页 |
| 第2章 远程教育及其管理的相关理论 | 第16-30页 |
| ·引言 | 第16页 |
| ·远程教育相关理论 | 第16-22页 |
| ·远程教育的工业化理论 | 第17-18页 |
| ·三代信息技术和三代远程教育的理论 | 第18-22页 |
| ·远程教育管理模式的相关理论 | 第22-28页 |
| ·知识管理视野下的远程教育分析 | 第28-30页 |
| 第3章 知识管理概述及其应用于远程教育中的意义 | 第30-40页 |
| ·引言 | 第30页 |
| ·知识及其相关概念 | 第30-35页 |
| ·知识管理的内涵 | 第35-37页 |
| ·知识管理理论应用于远程教育中的意义 | 第37-40页 |
| 第4章 知识管理视野下的远程教育教学资源库建设研究 | 第40-52页 |
| ·引言 | 第40页 |
| ·基于知识管理的教学资源库建设理论基础 | 第40-44页 |
| ·远程教育教学资源库建设现存问题分析 | 第44-45页 |
| ·知识管理思想在远程教育资源库建设中的体现 | 第45-46页 |
| ·基于知识管理的远程教育资源库建设的原则和思路 | 第46-47页 |
| ·知识管理技术在远程教育资源库管理中的应用 | 第47-49页 |
| ·对远程教育教学资源库建设的思考 | 第49-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 知识管理视野下的远程教育学生个人知识管理研究 | 第52-64页 |
| ·引言 | 第52页 |
| ·远程教育和以学生为中心 | 第52-57页 |
| ·个人知识管理内涵 | 第57-58页 |
| ·远程教育中学生个人知识管理的模式 | 第58-59页 |
| ·远程教育中学生个人知识管理作用和意义 | 第59-60页 |
| ·远程教育中学生个人知识管理能力构成 | 第60-61页 |
| ·远程教育中学生个人知识管理的实施 | 第61-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 个人简历 | 第72-73页 |