| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 中小学教育技术中心的职能 | 第8-12页 |
| 一、中小学教育技术中心的历史沿革 | 第8-10页 |
| 二、中小学教育技术中心的职能的界定 | 第10-11页 |
| 三、中小学教育技术中心的职能的内含 | 第11-12页 |
| 第二章 当前中小学教育技术中心的职能现状调查分析 | 第12-33页 |
| 一、调查问卷设计以及调查对象的基本情况 | 第12-13页 |
| 二、吉林市部分学校教师教育技术能力现状分析 | 第13-19页 |
| 三、影响教师教育技术水平的原因分析 | 第19-24页 |
| 四、中小学教育技术中心的职能现状分析 | 第24-27页 |
| 五、影响中小学教育技术中心的职能发挥的原因分析 | 第27-33页 |
| 第三章 教育信息化背景下中小学教育技术中心的任务 | 第33-37页 |
| 一、教育信息化发展对中小学教育技术中心的要求 | 第33页 |
| 二、教育信息化时代中小学教育技术中心的主要任务 | 第33-37页 |
| 第四章 教育信息化背景下中小学教育技术中心职能的发展 | 第37-59页 |
| 一、相关理论 | 第37-53页 |
| 二、教育信息化背景下中小学教育技术中心的职能的发展目标 | 第53页 |
| 三、教育信息化背景下中小学教育技术中心职能的发展策略 | 第53-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 后记 | 第66页 |
