澳大利亚政府对土著居民的教育政策及对我区少数民族教育政策的启示

摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
1 绪论	第6-11页
·论文的研究背景	第6页
·选题的目的与意义	第6-7页
·文献综述	第7-8页
·研究的主要内容	第8页
·研究采用的主要方法	第8-9页
·相关理论依据	第9-11页
2 澳大利亚政府对土著居民的教育政策	第11-21页
·澳大利亚土著人概况	第11-12页
·土著人的起源	第11页
·土著人的现状与分布	第11-12页
·教育政策	第12-21页
·同化和歧视政策	第12-14页
·一体化政策	第14-15页
·多元文化政策	第15-21页
3 两国教育政策的比较	第21-27页
·我区少数民族教育政策的概况	第21-23页
·两国教育政策的共同点	第23-25页
·多民族的社会现实	第23页
·相同的社会共识基础	第23-24页
·面临相似的问题	第24-25页
·两国教育政策的不同点	第25-27页
·民族的构成与来源不同	第25页
·民族政策不同	第25-27页
4 对我区少数民族教育政策的启示	第27-33页
·加强立法支持和保障	第27-28页
·加大对教育投入保障	第28-29页
·重视双语教育和多元文化教育	第29-31页
·保护和传承少数民族文化	第31-33页
5 结束语	第33-34页
致谢	第34-35页
参考文献	第35-37页
作者简介	第37页