现代汉语量词研究与对外汉语量词教学
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 绪言 | 第8-13页 |
| ·研究对象和本文预期 | 第8-9页 |
| ·量词的研究现状 | 第9-13页 |
| ·所取得成就 | 第9-11页 |
| ·当前研究存在的问题 | 第11-13页 |
| 2. 量词的范围和分类 | 第13-25页 |
| ·量词的正名和界定 | 第13-16页 |
| ·量词的分类研究及其问题 | 第16-20页 |
| ·量词与其它词类的划界问题 | 第16-17页 |
| ·关于现代汉语量词的已有分类及其问题 | 第17-20页 |
| ·量词的次范畴分类探讨 | 第20-25页 |
| 3. 量词理据的选择 | 第25-37页 |
| ·量词的色彩意义 | 第25-30页 |
| ·形象色彩 | 第25-27页 |
| ·情感色彩 | 第27-29页 |
| ·格调色彩 | 第29-30页 |
| ·量词的形象色彩与量词的形体特征 | 第30-34页 |
| ·量词的形体特征 | 第30-31页 |
| ·量词的形象色彩与形体特征 | 第31-34页 |
| ·量词的语义特征分析 | 第34-37页 |
| 4. 量词的语义、语用特征 | 第37-48页 |
| ·量词的模糊语义特征 | 第37-42页 |
| ·关于语言的模糊性 | 第37页 |
| ·量词的模糊性 | 第37-38页 |
| ·量词的模糊性语义的具体的表现 | 第38-41页 |
| ·量词的模糊性和语境 | 第41-42页 |
| ·量词重叠引起的意义变化 | 第42-45页 |
| ·量词重叠的范围 | 第42-43页 |
| ·量词重叠的语法意义及功能 | 第43-45页 |
| ·量词的修辞功能 | 第45-48页 |
| ·量词的选用与修辞性 | 第45-46页 |
| ·量词的修辞效果分析 | 第46-48页 |
| 5. 对外汉语量词教学 | 第48-55页 |
| ·量词习得偏误示例及相关分析 | 第48-50页 |
| ·偏误示例 | 第48-49页 |
| ·偏误类型 | 第49页 |
| ·偏误的原因分析 | 第49-50页 |
| ·对外汉语量词教学现状 | 第50-51页 |
| ·量词作为对外汉语教学的任务及其问题 | 第50页 |
| ·对外汉语教材关于量词教学的现状 | 第50-51页 |
| ·对外汉语量词教学的若干原则和建议 | 第51-55页 |
| ·合理安排教材中的量词教学内容 | 第51-52页 |
| ·遵循循序渐进的教学原则 | 第52-53页 |
| ·重现与交叉相结合的词汇教学原则 | 第53页 |
| ·能够实事求是地认可量词的灵活性 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 在读期间科研成果简介 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
