| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-14页 |
| 一、问题的缘起 | 第7-8页 |
| 二、择校研究的现状 | 第8-12页 |
| 三、研究的意义 | 第12-14页 |
| (一) 现实意义 | 第12-13页 |
| (二) 理论意义 | 第13-14页 |
| 第二章 我国家长“择校”的长远利益的一般分析 | 第14-24页 |
| 一、义务教育的理解 | 第14-15页 |
| (一) 对义务教育的一般理解 | 第14页 |
| (二) 本文对义务教育的理解 | 第14-15页 |
| 二、家长“择校”的界定 | 第15-17页 |
| (一) 美国学者对家长“择校”的代表性界定 | 第15-16页 |
| (二) 我国学者对家长“择校”的代表性界定 | 第16页 |
| (三) 本文对家长“择校”的理解 | 第16-17页 |
| 三、利益的一般分析 | 第17-20页 |
| (一) 利益的一般界定 | 第17-19页 |
| (二) 利益的特点 | 第19-20页 |
| 四、长远利益的一般分析 | 第20-24页 |
| (一) 长远利益的概念 | 第20-21页 |
| (二) 长远利益的形成机制 | 第21-22页 |
| (三) 长远利益的特点 | 第22-23页 |
| (四) 长远利益与眼前利益的关系 | 第23-24页 |
| 第三章 我国家长“择校”的长远利益的现实分析 | 第24-33页 |
| 一、我国家长“择校”的现实概况 | 第24-26页 |
| (一) 我国家长“择校”概述 | 第24-25页 |
| (二) 我国家长“择校”的特点 | 第25-26页 |
| 二、我国家长“择校”的长远利益的现实分析 | 第26-29页 |
| (一) 教育的长效性、迟效益的特点决定了家长“择校”利益的长远性 | 第26-27页 |
| (二) 我国优质教育资源的有限性决定家长“择校”利益实现的长远性 | 第27页 |
| (三) 我国家长“择校”现状的深层原因分析 | 第27-29页 |
| 三、我国家长对“择校”长远利益的模糊性认识与孩子眼前利益的缺失性分析 | 第29-33页 |
| (一) 家长对“择校”动机、目标误解的根源在于长远利益的特点 | 第29-30页 |
| (二) 家长对“择校”长远利益模糊认识的基础在于对“择校”目标的误解 | 第30-31页 |
| (三) 孩子眼前利益缺失的关键在于家长对“择校”长远利益的模糊性认识 | 第31-33页 |
| 第四章 “我”与“他”：中美家长“择校”之比较分析 | 第33-39页 |
| 一、中美家长“择校”的比较 | 第33-37页 |
| (一) 中美家长择校形式和政府支持的态度不同 | 第33-34页 |
| (二) 中美家长择校动机的差异 | 第34-35页 |
| (三) 可供选择的教育资源的差异 | 第35-36页 |
| (四) 学校自主权的差异 | 第36页 |
| (五) 中美文化观念的差异 | 第36-37页 |
| (六) 教育管理体制的不同 | 第37页 |
| 二、中美国家长“择校”比较分析 | 第37-39页 |
| 第五章 我国家长“择校”的长远利益的理性分析 | 第39-46页 |
| 一、我国家长“择校”的出发点和归宿点：谁的利益及怎样的利益? | 第39-40页 |
| (一) 我国家长“择校”的出发点：谁的利益 | 第39页 |
| (二) 我国家长“择校”的归宿点：孩子怎样的利益 | 第39-40页 |
| 二、我国家长“择校”归宿点的可行性分析 | 第40-41页 |
| (一) “手段—目的”的辩证关系原理 | 第40-41页 |
| (二) 长远利益和眼前利益相互转化的原理 | 第41页 |
| 三、我国家长“择校”长远利益的着眼点分析 | 第41-46页 |
| (一) 我国“择校”家长必须尊重孩子的基础性发展原则 | 第41-42页 |
| (二) 我国“择校”家长必须尊重孩子的主体性发展原则 | 第42-43页 |
| (三) 我国“择校”家长必须尊重孩子的特长性发展原则 | 第43-44页 |
| (四) 我国“择校”家长必须尊重孩子的内在发展规律性原则 | 第44-46页 |
| 第六章 治理我国家长“择校”的建议 | 第46-51页 |
| 一、在宏观上,政府应制定合理择校的规范,引导家长合理“择校” | 第46-48页 |
| (一) 分权式教育政策的制定者——提供更公平的优质教育 | 第46-47页 |
| (二) 各方家长“择校”博弈规则制定者——确保更公平的受教育权 | 第47-48页 |
| 二、在中观上,学校应提供充分、真实的信息,供家长参考 | 第48-49页 |
| 三、在微观上,择校的家长应从学生的实际情况出发,做理智的家长 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |
