| 声明 | 第1页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第3-4页 |
| 致谢 | 第4-5页 |
| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·本文研究对象和研究范围 | 第10-11页 |
| ·本文研究的理论和方法 | 第11-12页 |
| ·本文研究的理论 | 第11-12页 |
| ·本文研究的方法 | 第12页 |
| 第二章 对外汉语视听说课的性质、目的 | 第12-15页 |
| ·对外汉语视听说课的性质和特点 | 第12-14页 |
| ·对外汉语视听说课的教学目的 | 第14-15页 |
| 第三章 对外汉语视听说课中的文化因素教学 | 第15-37页 |
| ·文化的定义 | 第15-17页 |
| ·文化因素教学与语言教学相结合在视听说教学中的意义 | 第17-19页 |
| ·对外汉语视听说教学中文化因素内涵的分析 | 第19-22页 |
| ·文化因素的语言学阐释 | 第19-22页 |
| ·视听说教学中的文化因素干扰 | 第22-24页 |
| ·视听说教学中文化因素干扰的处理 | 第24页 |
| ·对外汉语视听说教学中文化因素教学与语言教学的关系 | 第24-25页 |
| ·对外汉语视听说教学中的“交际文化” | 第25-32页 |
| ·对外汉语教学中“交际文化”的结构分析 | 第25-27页 |
| ·对外汉语视听说教学中的“知识文化”与“交际文化”的关系 | 第27-28页 |
| ·对外汉语视听说教学中的交际文化结构分析 | 第28-32页 |
| ·非语言交际文化因素在视听说教学中的地位和作用 | 第32-34页 |
| ·中外文化差异所引起的交际文化冲突 | 第34-37页 |
| 第四章 文化因素教学理论指导下的影视教学 | 第37-41页 |
| ·对外汉语视听说课中的影视教学 | 第37-38页 |
| ·影视教学举例 | 第38-40页 |
| ·文化因素理论指导下的影视教学策略研究 | 第40-41页 |
| ·文化表演 | 第40-41页 |
| 第五章 结语 | 第41-43页 |
| ·基于文化因素理论的分析对视听说教学的展望 | 第41页 |
| ·文化因素教学理论指导下的视听说教学设计 | 第41-43页 |
| 附（一） | 第43-53页 |
| 附（二） | 第53页 |
| 附（三） | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
