| 一、 中文摘要 | 第1-5页 |
| 二、 英文摘要 | 第5-8页 |
| 三、 正文部分 | 第8-45页 |
| （一）、 导言 | 第8-9页 |
| （二） 早期研究（二十世纪初——六十年代前后） | 第9-12页 |
| 1． 自我理论家关于自我控制的阐述 | 第9-10页 |
| 2． 弗洛伊德对儿童自我控制的论述 | 第10页 |
| 3． 行为主义者斯金纳有关儿童自我控制的观点 | 第10-11页 |
| 4． 苏联心理学家鲁利亚关于儿童言语发展与行为控制关系的研究 | 第11-12页 |
| （三） 现代研究（六十年代中后期至今） | 第12-40页 |
| 1． 精神分析取向的理论与研究 | 第13-16页 |
| 2． 社会学习论者对儿童自我控制影响因素的实验研究 | 第16-24页 |
| 3． 社会学习论者对儿童自我控制构成过程的研究 | 第24-29页 |
| 4． 考普等人对小龄儿童自我控制发生发展的研究 | 第29-36页 |
| 5． 儿童认知——行为矫正领域中自我控制的干预研究 | 第36-40页 |
| （四） 总评和结语 | 第40-45页 |
| 四、 参考文献 | 第45-51页 |
| 附： 致谢 | 第51页 |