| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 第一节 题目解释及选题缘由 | 第10-12页 |
| 第二节 研究文献述评 | 第12-20页 |
| 第三节 研究的内容和主要方法 | 第20-22页 |
| 第二章 创新型教师成长与积聚的特点 | 第22-30页 |
| 第一节 创新型教师的概念与类型 | 第22-25页 |
| 第二节 教学创新型教师成长与积聚的特点 | 第25-27页 |
| 第三节 科研创新型教师成长与积聚的特点 | 第27页 |
| 第四节 “教学—科研创新型”教师成长与积聚的特点 | 第27-30页 |
| 第三章 创新型教师队伍建设对当前人事管理制度的挑战 | 第30-49页 |
| 第一节 高校人事管理制度的基本概念 | 第30-32页 |
| 第二节 中国高校人事制度改革的演变 | 第32-35页 |
| 第三节 创新型教师成长对当前人事管理制度的挑战 | 第35-46页 |
| 第四节 创新型教师积聚对当前人事管理制度的挑战 | 第46-49页 |
| 第四章 对改进高校人事管理制度的建议 | 第49-62页 |
| 第一节 促进教学创新型教师成长的高校人事制度改革 | 第49-52页 |
| 第二节 促进科研创新型教师为培养创新人才服务的高校人事制度改革 | 第52-55页 |
| 第三节 促进“教学—科研创新型”教师成长的高校人事制度改革 | 第55-58页 |
| 第四节 促进创新型教师积聚的高校人事制度改革 | 第58-62页 |
| 结束语 | 第62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-70页 |
| 参考文献 | 第70-76页 |
