地方高校创业教育现状研究--以宁波大学为例
中文摘要 | 第1-7页 |
英文摘要 | 第7-9页 |
一. 引言 | 第9-15页 |
(一) 研究背景 | 第9-13页 |
(二) 研究意义 | 第13-14页 |
(三) 研究方案 | 第14-15页 |
二. 理论基础 | 第15-30页 |
(一) 概念界定 | 第15-17页 |
(二) 地方高校特点分析 | 第17-21页 |
(三) 国内外研究现状分析 | 第21-30页 |
三. 宁波大学创业教育现状调查 | 第30-45页 |
(一) 宁波大学特征分析 | 第30-32页 |
(二) 宁波大学创业教育现状 | 第32-45页 |
四. 宁波大学创业教育存在问题及分析 | 第45-51页 |
(一) 创业教育观念表面化 | 第45-46页 |
(二) 创业教育目标不全面 | 第46-47页 |
(三) 创业教育课程不系统 | 第47页 |
(四) 创业教育制度不健全 | 第47-48页 |
(五) 创业教育评价功利化 | 第48页 |
(六) 创业教育师资匮乏 | 第48-49页 |
(七) 创业教育保障不完善 | 第49-51页 |
五. 地方高校创业教育实践模式构建 | 第51-66页 |
(一) 创业教育课程化 | 第51-55页 |
(二) 创业实践社团化 | 第55-57页 |
(三) 创业管理规范化 | 第57-59页 |
(四) 创业平台基地化 | 第59-60页 |
(五) 创业指导全程化 | 第60-63页 |
(六) 创业氛围多样化 | 第63-66页 |
附录 | 第66-71页 |
参考文献 | 第71-73页 |
后记 | 第73页 |