| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、选题的确定 | 第7-8页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| 三、研究基础与方法 | 第9-11页 |
| 第一章 多元文化冲突与融合的界说 | 第11-14页 |
| 一、多元文化的概述 | 第11-12页 |
| （一） 文化的释义 | 第11页 |
| （二） 多元文化的释义 | 第11-12页 |
| 二、文化冲突与文化融合的概述 | 第12-14页 |
| （一） 文化冲突的释义 | 第12页 |
| （二） 文化融合的释义 | 第12-13页 |
| （三） 文化冲突与文化融合的关系 | 第13-14页 |
| 第二章 课堂教学过程中多元文化冲突的现状分析 | 第14-22页 |
| 一、课堂教学过程中多元文化冲突的表现 | 第14-18页 |
| （一） 师生文化冲突的表现 | 第14-17页 |
| （二） 生生文化冲突的表现 | 第17-18页 |
| 二、课堂教学过程中多元文化冲突的特点 | 第18-22页 |
| （一） 师生文化冲突的特点 | 第18-19页 |
| （二） 生生文化冲突的特点 | 第19-22页 |
| 第三章 文化融合——应对课堂教学过程中文化冲突的对策 | 第22-27页 |
| 一、课堂教学过程中文化融合的表现 | 第22-24页 |
| （一） 师生文化融合的表现 | 第22-24页 |
| （二） 生生文化融合的表现 | 第24页 |
| 二、课堂教学过程中文化融合的方式和途径 | 第24-27页 |
| （一） 从教师的维度 | 第24-26页 |
| （二） 从学生的维度 | 第26-27页 |
| 第四章 多元文化的冲突与融合给教学带来的启示 | 第27-31页 |
| 一、多元文化的冲突与融合给教学带来的启示 | 第27-29页 |
| （一） 多元文化教学的目标 | 第27页 |
| （二） 多元文化教学的基本原则 | 第27-28页 |
| （三） 多元文化教学的方法 | 第28-29页 |
| （四） 多元文化教学的策略 | 第29页 |
| 二、今后的发展方向 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 后记 | 第37页 |